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  • 高中数学人教A版必修三 第二章 统计 学业分层测评11 Word版含答案

    2021-02-13 高二上册数学人教版

    学业分层测评(十一) 分层抽样
    (建议用时:45分钟)
    [学业达标]
    一、选择题
    1.某地区为了了解居民家庭生活状况,先把居民按所在行业分为几类,然后每个行业抽的居民家庭进行调查,这种抽样是(  )
    A.简单随机抽样   B.系统抽样
    C.分层抽样 D.分类抽样
    【解析】 由于居民按行业可分为不同的几类,符合分层抽样的特点.
    【答案】 C
    2.一个单位有职工800人,其中具有高级职称的160人,具有中级职称的320人,具有初级职称的200人,其余人员120人,为了解职工收入情况,决定采用分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则从上述各层中依次抽取的人数分别是(  )
    A.12,24,15,9 B.9,12,12,7
    C.8,15,12,5 D.8,16,10,6
    【解析】 抽样比例为=,故各层中依次抽取的人数为160×=8(人),320×=16(人),200×=10(人),120×=6(人).故选D.
    【答案】 D
    3.在1 000个球中有红球50个,从中抽取100个进行分析,如果用分层抽样的方法对球进行抽样,则应抽红球(  )
    A.33个 B.20个
    C.5个 D.10个
    【解析】 设应抽红球x个,则=,则x=5.
    【答案】 C
    4.已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图①和图②所示.为了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为(  )
    图2­1­1
    A.200,20 B.100,20
    C.200,10 D.100,10
    【解析】 该地区中小学生总人数为
    3 500+2 000+4 500=10 000,
    则样本容量为10 000×2%=200,其中抽取的高中生近视人数为2 000×2%×50%=20.
    【答案】 A
    5.某城区有农民、工人、知识分子家庭共计2 000家,其中农民家庭1 800户,工人家庭100户.现要从中抽取容量为40的样本,调查家庭收入情况,则在整个抽样过程中,可以用到的抽样方法有(  )
    ①简单随机抽样;②系统抽样;③分层抽样.
    A.②③ B.①③
    C.③ D.①②③
    【解析】 由三种抽样方法的特点.
    可知,选D.
    【答案】 D
    二、填空题
    6.某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150、150、400、300名学生.为了解学生的就业倾向,用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查,应在丙专业抽取的学生人数为________.
    【解析】 应在丙专业抽取的学生人数是
    ×40=16.
    【答案】 16
    7.某校共有2 000名学生,各年级男、女生人数如表所示.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为_____________.
    一年级
    二年级
    三年级
    女生
    373
    380
    y
    男生
    377
    370
    z
    【解析】 依题意可知三年级学生人数为500,即总体中各年级的人数比例为3∶3∶2,故用分层抽样抽取三年级学生人数为64×=16.
    【答案】 16
    8.某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取________名学生.
    【解析】 高二年级学生人数占总数的,样本容量为50,则50×=15.
    【答案】 15
    三、解答题
    9.某单位有2 000名职工,老年、中年、青年分布在管理、技术开发、营销、生产各部门中,如下表所示:
    人数
    管理
    技术开发
    营销
    生产
    合计
    老年
    40
    40
    40
    80
    200
    中年
    80
    120
    160
    240
    600
    青年
    40
    160
    280
    720
    1 200
    合计
    160
    320
    480
    1 040
    2 000
    (1)若要抽取40人调查身体状况,则应怎样抽样?
    (2)若要开一个25人的讨论单位发展与薪金调整方面的座谈会,则应怎样抽选出席人? 【导学号:28750034】
    【解】 (1)按老年、中年、青年分层抽样,
    抽取比例为=.
    故老年人,中年人,青年人各抽取4人,12人,24人,
    (2)按管理、技术开发、营销、生产进行分层,用分层抽样,抽取比例为=,
    故管理,技术开发,营销,生产各抽取2人,4人,6人,13人.
    10.某市两所高级中学联合在暑假组织全体教师外出旅游,活动分为两条线路:华东五市游和长白山之旅,且每位教师至多参加了其中的一条线路.在参加活动的教师中,高一教师占42.5%,高二教师占47.5%,高三教师占10%.参加华东五市游的教师占参加活动总人数的,且该组中,高一教师占50%,高二教师占40%,高三教师占10%.为了了解各条线路不同年级的教师对本次活动的满意程度,现用分层抽样的方法从参加活动的全体教师中抽取一个容量为200的样本.试确定:
    (1)参加长白山之旅的高一教师、高二教师、高三教师分别所占的比例;
    (2)参加长白山之旅的高一教师、高二教师、高三教师分别应抽取的人数.
    【解】 (1)设参加华东五市游的人数为x,参加长白山之旅的高一教师、高二教师、高三教师所占的比例分别为a,b,c,则有=47.5%,=10%,解得b=50%,c=10%.故a=100%-50%-10%=40%,即参加长白山之旅的高一教师、高二教师、高三教师所占的比例分别为40%,50%,10%.
    (2)参加长白山之旅的高一教师应抽取人数为200××40%=60;
    抽取的高二教师人数为200××50%=75;
    抽取的高三教师人数为200××10%=15.
    [能力提升]
    1.某学校高一、高二、高三三个年级共有学生3 500人,其中高三学生数是高一学生数的两倍,高二学生数比高一学生数多300人,现在按的抽样比用分层抽样的方法抽取样本,则应抽取高一学生数为(  )
    A.8      B.11
    C.16 D.10
    【解析】 若设高三学生数为x,则高一学生数为,高二学生数为+300,所以有x+++300=3 500,解得x=1 600.故高一学生数为800,因此应抽取高一学生数为 =8.
    【答案】 A
    2.某校做了一次关于“感恩父母”的问卷调查,从8~10岁,11~12岁,13~14岁,15~16岁四个年龄段回收的问卷依次为:120份,180份,240份,x份.因调查需要,从回收的问卷中按年龄段分层抽取容量为300的样本,其中在11~12岁学生问卷中抽取60份,则在15~16岁学生中抽取的问卷份数为(  )
    A.60 B.80
    C.120 D.180
    【解析】 11~12岁回收180份,其中在11~12岁学生问卷中抽取60份,则抽样比为.
    ∵从回收的问卷中按年龄段分层抽取容量为300的样本,
    ∴从8~10岁,11~12岁,13~14岁,15~16岁四个年龄段回收的问卷总数为=900(份),则15~16岁回收问卷份数为:x=900-120-180-240=360(份).
    ∴在15~16岁学生中抽取的问卷份数为360×=120(份),故选C.
    【答案】 C
    3.某单位有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取一个容量为n的样本,如果采用系统抽样和分层抽样方法抽取,不用剔除个体;如果样本容量增加1个,则在采用系统抽样时,需要在总体中先剔除1个个体,求得样本容量为________.
    【解析】 总体容量N=36.
    当样本容量为n时,系统抽样间隔为∈N*,所以n是36的约数;
    分层抽样的抽样比为,求得工程师、技术员、技工的抽样人数分别为、、,所以n应是6的倍数,
    所以n=6或12或18或36.
    当样本容量为n+1时,总体中先剔除1人时还有35人,系统抽样间隔为∈N*,所以n只能是6.
    【答案】 6
    4.某中学举行了为期3天的新世纪体育运动会,同时进行全校精神文明擂台赛.为了解这次活动在全校师生中产生的影响,分别在全校500名教职员工、3 000名初中生、4 000名高中生中作问卷调查,如果要在所有答卷中抽出120份用于评估.
    (1)应如何抽取才能得到比较客观的评价结论?
    (2)要从3 000份初中生的答卷中抽取一个容量为48的样本,如果采用简单随机抽样,应如何操作?
    (3)为了从4 000份高中生的答卷中抽取一个容量为64的样本,如何使用系统抽样抽取到所需的样本?
    【解】 (1)由于这次活动对教职员工、初中生和高中生产生的影响不会相同,所以应当采取分层抽样的方法进行抽样.
    因为样本容量=120,总体个数=500+3 000+4 000=7 500,则抽样比:=,
    所以有500×=8,3 000×=48,
    4 000×=64,所以在教职员工、初中生、高中生中抽取的个体数分别是8、48、64.
    分层抽样的步骤是:
    ①分层:分为教职员工、初中生、高中生,共三层.
    ②确定每层抽取个体的个数:在教职员工、初中生、高中生中抽取的个体数分别是8、48,64.
    ③各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取样本.
    ④综合每层抽样,组成样本.
    这样便完成了整个抽样过程,就能得到比较客观的评价结论.
    (2)由于简单随机抽样有两种方法:抽签法和随机数法.如果用抽签法,要作3 000个号签,费时费力,因此采用随机数法抽取样本,步骤是:
    ①编号:将3 000份答卷都编上号码:0001,0002,0003,…,3000.
    ②在随机数表上随机选取一个起始位置.
    ③规定读数方向:向右连续取数字,以4个数为一组,如果读取的4位数大于3 000,则去掉,如果遇到相同号码则只取一个,这样一直到取满48个号码为止.
    (3)由于4 000÷64=62.5不是整数,则应先使用简单随机抽样从4 000名学生中随机剔除32个个体,再将剩余的3 968个个体进行编号:1,2,…,3 968,然后将整体分为64个部分,其中每个部分中含有62个个体,如第1部分个体的编号为1,2,…,62.从中随机抽取一个号码,若抽取的是23,则从第23号开始,每隔62个抽取一个,这样得到容量为64的样本:23,85,147,209,217,333,395,457,…,3 929.
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