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  • 高中数学选修2-1配套课时作业:第三章 空间向量与立体几何 3.1.2 Word版含答案

    2021-06-22 高二上册数学人教版

    3.1.2 空间向量的数乘运算
    课时目标 1.掌握空间向量数乘运算的定义和运算律,了解共线(平行)向量、共面向量的意义,掌握它们的表示方法.2.能理解共线向量定理和共面向量定理及其推论,并能运用它们证明空间向量的共线和共面的问题.
    1.空间向量的数乘运算
    (1)向量的数乘:实数λ与空间向量a的乘积仍然是一个向量,记作________,称为向量的数乘运算.当λ>0时,λa与向量a方向________;当λ<0时,λa与向量a方向________;λa的长度是a的长度的________倍.
    (2)空间向量的数乘运算满足分配律与结合律.
    分配律:______________;结合律:______________.
    2.共线向量
    (1)共线向量:如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相________或________,则这些向量叫做共线向量或平行向量.
    (2)对空间任意两个向量a、b(b≠0),a∥b的充要条件是________________.
    (3)
    方向向量:如图l为经过已知点A且平行于已知非零向量a的直线,对空间任意一点O,点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使____________,其中向量a叫做直线l的方向向量.
    3.共面向量
    (1)共面向量:平行于________________的向量,叫做共面向量.
    (2)如果两个向量a、b不共线,那么向量p与向量a、b共面的充要条件是存在惟一的有序实数对(x,y),使__________.空间内一点P位于平面ABC内的充要条件是存在有序实数对(x,y),使______________.
    对空间任意一点O,点P在平面ABC内的充要条件是存在有序实数对(x,y),使________________.
    一、选择题
    1.下列命题中正确的是(  )
    A.若a与b共线,b与c共线,则a与c共线
    B.向量a,b,c共面,即它们所在的直线共面
    C.零向量没有确定的方向
    D.若a∥b,则存在唯一的实数λ,使a=λb
    2.满足下列条件,能说明空间不重合的A、B、C三点共线的是(  )
    A.+= B.-=
    C.= D.||=||
    3.如图,空间四边形OABC中,M、N分别是OA、BC的中点,点G在线段MN上,且MG=2GN,则=x+y+z,则(  )
    A.x=,y=,z=
    B.x=,y=,z=
    C.x=,y=,z=
    D.x=,y=,z=
    4.在下列条件中,使M与A、B、C一定共面的是(  )
    A.=2--
    B.=++
    C.++=0
    D.+++=0
    5.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,向量,,是(  )
    A.有相同起点的向量B.等长向量
    C.共面向量D.不共面向量
    6.下列命题中是真命题的是(  )
    A.分别表示空间向量的两条有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量
    B.若|a|=|b|,则a,b的长度相等而方向相同或相反
    C.若向量,,满足||>||,且与同向,则>
    D.若两个非零向量与满足+=0,则∥
    二、填空题
    7.在空间四边形ABCD中,连结AC、BD,若△BCD是正三角形,且E为其中心,则+--的化简结果为________.
    8.在正四面体O-ABC中,=a,=b,=c,D为BC的中点,E为AD的中点,则=______________(用a,b,c表示).
    9.已知P和不共线三点A,B,C,四点共面且对于空间任意一点O,都有=2=2++λ,则λ=________.
    三、解答题
    10.已知ABCD—A′B′C′D′是平行六面体.
    (1)化简++;
    (2)设M是底面ABCD的中心,N是侧面BC C′ B′对角线B C′上的分点,设=α+β+γ,试求α,β,γ的值.
    11.设A,B,C及A1,B1,C1分别是异面直线l1,l2上的三点,而M,N,P,Q分别是线段AA1,BA1,BB1,CC1的中点.求证:M,N,P,Q四点共面.
    能力提升
    12.如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1 中,M为AC与BD的交点,若=a,=b,=c,则下列向量中与相等的向量是(  )
    A.-a+b+c B.a+b+c
    C.a-b+cD.-a-b+c
    13.如图所示,已知点O是平行六面体ABCD-A1B1C1D1 对交线的交点,点P是空间任意一点.试探求+++++++与的关系.
    1.向量共线的充要条件及其应用
    (1)利用向量共线判定a,b所在的直线平行.
    (2)利用向量共线可以证明三点共线.
    2.利用共面向量的充要条件可以证明空间四点共面.
    3.1.2 空间向量的数乘运算
    知识梳理
    1.(1)λa 相同 相反 |λ| (2)λ(a+b)=λa+λb λ(μa)=(λμ)a
    2.(1)平行 重合 (2)存在实数λ,使a=λb
    (3) =+ta
    3.(1)同一个平面
    (2)p=xa+yb =x+y
    =+x+y
    作业设计
    1.C [A中,若b=0,则a与c不一定共线;B中,共面向量的定义是平行于同一平面的向量,表示这些向量的有向线段所在的直线不一定共面;D中,若b=0,a≠0,则不存在λ.]
    2.C [由=知与共线,又因有一共同的点B,故A、B、C三点共线.]
    3.D [∵=+=+,①
    =++,②
    =++,③
    又=-,=-2,
    ∴①+②+③,得3=++,
    即x=,y=,z=.]
    4.C [∵++=0,∴=--.
    ∴M与A、B、C必共面.只有选项C符合.]
    5.C [
    如图所示,因为-=,而=,
    ∴-=,
    即=+,
    而与不共线,所以,,三向量共面.]
    6.D [A错.因为空间任两向量平移之后可共面,所以空间任意两向量均共面.
    B错.因为|a|=|b|仅表示a与b的模相等,与方向无关.
    C错.因为空间向量不研究大小关系,只能对向量的长度进行比较,因此也就没有>这种写法.
    D对.∵+=0,∴=-,∴与共线,故∥正确.]
    7.0
    解析 
    如图,取BC的中点F,连结DF,则=,
    ∴+--=+-+=++=0.
    8.a+b+c
    解析 
    如图,=(+)
    =+×(+)
    =a+b+c.
    9.-2
    解析 P与不共线三点A,B,C共面,
    且=x+y+z (x,y,z∈R),
    则x+y+z=1是四点共面的充要条件.
    10.解 (1)方法一 取AA′的中点为E,
    则=.
    又=,=,取F为D′C′的一个三等分点
    (D′F=D′C′),
    则=.
    ∴++
    =++=.
    方法二 取AB的三等分点P使得=,
    取CC′的中点Q,则++
    =++=++
    =++=.
    (2)连结BD,则M为BD的中点,
    =+
    =+
    =(+)+(+)
    =(-+)+(+)
    =++.
    ∴α=,β=,γ=.
    11.证明 ∵=,=,
    ∴=2,=2.
    又∵=++
    =++(+)
    =(+)++(+)
    =(+),①
    又A,B,C及A1,B1,C1分别共线,
    ∴=λ=2λ,=ω=2ω.
    代入①式,得=(2λ+2ω)
    =λ+ω.
    ∴,,共面.∴M,N,P,Q四点共面.
    12.A [=+=+
    =c+(+)=-++c
    =-a+b+c.]
    13.解 
    设E、E1分别是平行六面体的面ABCD与A1B1C1D1的中心,
    于是有+++=(+)+(+)
    =2+2=4,
    同理可证:+++=4,
    又因为平行六面体对角线的交点O是EE1的中点,所以+=2,
    所以+++++++=4+4=4(+)=8.
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