• 九年级化学试卷
  • 八年级数学试卷
  • 高二教科版试卷
  • 五年级数学试卷
  • 高三语文试卷
  • 高一北师大版试卷
  • 一年级生物试卷
  • 高一下册试卷
  • 二年级地理试卷
  • 高中人教A版数学必修1单元测试 基本初等函数(Ⅰ)(二)A卷 Word版含解析

    2021-06-16 高一上册数学人教版

    高中同步创优单元测评
    A 卷 数 学
    班级:________ 姓名:________ 得分:________
    第二章 基本初等函数(Ⅰ)(二)
    (对数与对数函数、幂函数)
    名师原创·基础卷]
    (时间:120分钟 满分:150分)
    第Ⅰ卷 (选择题 共60分)
    一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.函数f(x)=lg(x-1)的定义域是(  )
    A.(2,+∞) B.(1,+∞) C.1,+∞) D.2,+∞)
    2.下列函数中,既是奇函数,又在定义域内为减函数的是(  )
    A.y=x B.y=
    C.y=-x3 D.y=log3(-x)
    3.设y1=40.9,y2=log4.3,y3=1.5,则(  )
    A.y3>y1>y2 B.y2>y1>y3
    C.y1>y2>y3 D.y1>y3>y2
    4.函数y=x的反函数的图象为(  )
    5.已知f(xn)=ln x,则f(2)的值为(  )
    A.ln 2 B.ln 2
    C.ln 2 D.2ln 2
    6.幂函数y=(m2-m-1)x,当x∈(0,+∞)时为减函数,则实数m的值为(  )
    A.m=2 B.m=-1
    C.m=-1或2 D.m≠
    7.设函数f(x)=则满足f(x)≤2的x的取值范围是(  )
    A.-1,2] B.0,2]
    C.1,+∞) D.0,+∞)
    8.若0A.增函数且f(x)>0 B.增函数且f(x)<0
    C.减函数且f(x)>0 D.减函数且f(x)<0
    9.已知函数f(x)=ax+logax(a>0,且a≠1)在1,2]上的最大值与最小值之和为loga2+6,则a的值为(  )
    A. B. C.2 D.4
    10.若偶函数f(x)在(-∞,0)内单调递减,则不等式f(-1)A.(0,10) B.
    C. D.∪(10,+∞)
    11.已知f(x)=ax(a>0,且a≠1),g(x)=logax(a>0,且a≠1),若f(3)g(3)<0,则f(x)与g(x)在同一平面直角坐标系内的图象可能是(  )
    12.设f(x)是定义在(-∞,+∞)上的偶函数,且它在0,+∞)上单调递增,若,c=f(-2),则a,b,c的大小关系是(  )
    A.a>b>c B.b>c>a
    C.c>a>b D.c>b>a
    第Ⅱ卷 (非选择题 共90分)
    二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,请把正确答案填在题中横线上)
    13.若函数y=f(x)的定义域是,则函数y=f(log2x)的定义域为________.
    14.给出函数f(x)=则f(log23)=________.
    15.已知函数y=loga(x+b)的图象如图所示,则a=________,b=________.
    16.设函数f(x)是定义在R上的奇函数,若当x∈(0,+∞)时,f(x)=lg x,则满足f(x)>0的x的取值范围是________.
    三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
    17.(本小题满分10分)
    计算下列各题:
    18.(本小题满分12分)
    已知函数f(x)=-2x.
    (1)求f(x)的定义域;
    (2)证明:f(x)在定义域内是减函数.
    19.(本小题满分12分)
    已知-3≤log0.5x≤-,求函数f(x)=log2·log2的最大值和最小值.
    20.(本小题满分12分)
    设f(x)=
    (1)求f的值;
    (2)求f(x)的最小值.
    21.(本小题满分12分)
    已知函数f(x)=loga(1-x)+loga(x+3),其中0(1)求函数f(x)的定义域;
    (2)若函数f(x)的最小值为-4,求a的值.
    22.(本小题满分12分)
    已知函数f(x)=log4(ax2+2x+3)(a∈R).
    (1)若f(1)=1,求f(x)的单调区间;
    (2)是否存在实数a,使f(x)的最小值为0?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
    详解答案
    第二章 基本初等函数(Ⅰ)(二)
    (对数与对数函数、幂函数)
    名师原创·基础卷]
    1.B 解析:由x-1>0,得x>1.
    解题技巧:真数大于零.
    2.C 解析:y=x与y=log3(-x)都为非奇非偶,排除A,D.y=在(-∞,0)与(0,+∞)上都为减函数,但在定义域内不是减函数,排除B.
    3.D 解析:因为y1=40.9>40=1,y2=log4.3y3>y2.
    4.D 解析:函数y=x的反函数为y=logx,故选D.
    5.B 解析:令t=xn,则x=t,f(t)=ln t=ln t,则f(2)=ln 2,故选B.
    6.A 解析:由y=(m2-m-1)x为幂函数,得m2-m-1=1,解得m=2或m=-1.当m=2时,m2-2m-3=-3,y=x-3在(0,+∞)上为减函数;当m=-1时,m2-2m-3=0,y=x0=1(x≠0)在(0,+∞)上为常数函数(舍去),所以m=2,故选A.
    7.D 解析:当x≤1时,由21-x≤2知,x≥0,即0≤x≤1;
    当x>1时,由1-log2x≤2知x≥,即x>1.
    综上得x的取值范围是0,+∞).
    8.C 解析:当00.
    9.C 解析:当a>1时,函数y=ax和y=logax在1,2]上都是增函数,
    所以f(x)=ax+logax在1,2]上是增函数,
    当0由题意得f(1)+f(2)=a+a2+loga2=6+loga2,
    即a+a2=6,解得a=2或a=-3(舍去).
    10.D 解析:因为f(x)为偶函数,所以f(x)=f(|x|),因为f(x)在(-∞,0)内单调递减,所以f(x)在(0,+∞)内单调递增,由f(-1)1,即lg x>1或lg x<-1,解得x>10或011.C 解析:∵f(3)=a3>0,由f(3)·g(3)<0得g(3)<0,
    ∴013.,4] 解析:由题意知,≤log2x≤2,即log2≤log2x≤log24,
    ∴≤x≤4.
    14. 解析:∵log23<4,
    ∴f(log23)=f(log23+1)=f(log23+3)=f(log224),
    ∵log224>4,∴f(log224)=log224=.
    15. 3 解析:由图象过点(-2,0),(0,2),知
    ∴解得由a>0,知a=.∴a=,b=3.
    16.(-1,0)∪(1,+∞) 解析:根据题意画出f(x)的草图,由图象可知,f(x)>0的x的取值范围是-11.
    解题技巧:数形结合确定取值范围.
    19.解:∵f(x)=log2·log2
    =(log2x-1)(log2x-2)
    =(log2x)2-3log2x+2
    =2-,
    又∵ -3≤log0.5x≤-,
    ∴ -3≤logx≤-.
    ∴ ≤log2x≤3.
    ∴当log2x=,即x=2时,f(x)有最小值-;
    当log2x=3,即x=8时,f(x)有最大值2.
    20.解:(1)因为log2
    (2)当x∈(-∞,1]时,f(x)=2-x=x在(-∞,1]上是减函数,所以f(x)的最小值为f(1)=.
    当x∈(1,+∞)时,f(x)=(log3x-1)(log3x-2),
    令t=log3x,则t∈(0,+∞),
    f(x)=g(t)=(t-1)(t-2)=2-,
    所以f(x)的最小值为g=-.
    综上知,f(x)的最小值为-.
    21.解:(1)要使函数有意义,
    则有解之得-3所以函数的定义域为(-3,1).
    (2)函数可化为f(x)=loga(1-x)(x+3)]
    =loga(-x2-2x+3)
    =loga-(x+1)2+4],
    ∵-3∵0∴loga-(x+1)2+4]≥loga4,
    即f(x)min=loga4.
    由loga4=-4,得a-4=4,∴a=4=.
    22.解:(1)∵f(1)=1,
    ∴log4(a+5)=1,因此a+5=4,a=-1,
    这时f(x)=log4(-x2+2x+3).
    由-x2+2x+3>0,得-1∴f(x)的单调递增区间是(-1,1),单调递减区间是(1,3).
    (2)假设存在实数a,使f(x)的最小值为0,则h(x)=ax2+2x+3应有最小值1,
    因此应有
    解得a=.
    故存在实数a=,使f(x)的最小值为0.
    解题技巧:存在性问题的求解办法:先假设符合题意的实数存在,从这个假设出发,利用已知条件看看能不能求出这个实数.
    相关推荐
    上一篇:高中数学选修1-1作业:第二章《圆锥曲线与方程》章末检测(a)(含答案) 下一篇:让我印高中数学人教A版必修二 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 学业分层测评14 Word版含答案
    版权声明:本站资源均来自互联网或会员发布,仅供研究学习请勿商用以及产生法律纠纷本站概不负责!如果侵犯了您的权益请与我们联系!
    Copyright© 2016-2018 好教案 mip.jiaoanhao.com , All Rights Reserved 湘ICP备2020019125号-1 电脑版:好教案