学业分层测评(五)
输入语句、输出语句和赋值语句
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
一、选择题
1．下列给出的输入、输出语句正确的是( )
①输入语句：INPUT a，b，c，d，e；
②输入语句：INPUT X＝1；
③输出语句：PRINT A＝4；
④输出语句：PRINT 10，3*2，2/3.
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
【解析】 ②③中对变量赋值是错误的．
【答案】 D
2．赋值语句“x＝x＋1”的正确解释为( )
A．x的值与x＋1的值可能相等
B．将原来x的值加上1后，得到的值替换原来x的值
C．这是一个错误的语句
D．此表达式经过移项后，可与x＝x－1功能相同
【答案】 B
3．下面的程序输出的结果是( )
A．27 B．9
C．2＋25 D．11
【解析】 该程序的运行过程是x＝6，y＝3，x＝6÷3＝2，y＝4×2＋1＝9，x＋y＝2＋9＝11.所以输出11.
【答案】 D
4．下列程序执行后，变量a、b的值分别为( )
【导学号：28750014】
A．20，15 B．35，35
C．5，5 D．－5，－5
【解析】 根据赋值语句的意义，先把a＋b＝35赋给a，然后把a－b＝35－20赋给b，最后再把a－b＝35－15＝20赋给a.
【答案】 A
5．输出语句：PRINT 4＋5，其输出的结果是( )
A．4 B．5
C．9 D．20
【解析】 4＋5＝9，故输出的结果是9.
【答案】 C
二、填空题
6．执行程序PRINT (3＋5)*2的结果为________．
【解析】 输出语句有计算功能，故结果为8*2＝16.
【答案】 16
7．下面一段程序执行后的结果为________．
【解析】 A＝20×5＝100，A＝100＋6＝106.
【答案】 106
8．下面程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，已知最后输出的结果是3.46，则此程序中，①处应填________；②处应填________．
INPUT “x1＝”；1.1
INPUT “x2＝”；①
S＝②
PRINT S
END
【解析】 由于程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，所以S＝x＋x，由于最后输出的数是3.46，所以3.46＝1.12＋x，即x＝2.25，又x2＞0，所以x2＝1.5.
【答案】 1.5 x1∧2＋x2∧2
三、解答题
9．把下列程序用程序框图表示出来．
A＝20
B＝15
A＝A＋B
B＝A－B
A＝A*B
PRINT A＋B
END
【解】 程序框图，如图所示．
10．已知直线方程Ax＋By＋C＝0(A·B≠0)，试编写一个程序，要求输入符合条件的A，B，C的值，输出该直线在x轴、y轴上的截距和直线的斜率．
【解】
INPUT A，B，C
M＝(－C)/A
N＝(－C)/B
k＝(－A)/B
PRINT “该直线在x轴上的截距”；M
PRINT “该直线在y轴上的截距”；N
PRINT “该直线的斜率为”；k
END
[能力提升]
1．给出下列程序：
INPUT “A＝”；A
A＝A*2
A＝A*3
A＝A*4
A＝A*5
PRINT A
END
若输出的A的值为120，则输入的A的值为( )
A．1 B．5
C.15 D．120
【解析】 该程序的功能是计算A×2×3×4×5的值，则120＝A×2×3×4×5，故A＝1，即输入A的值为1.
【答案】 A
2．给出下列程序：
INPUT “实数：”；x1，y1，x2，y2
a＝x1－x2
m＝a∧2
b＝y1－y2
n＝b∧2
s＝m＋n
d＝SQR(s)
PRINT d
END
此程序的功能为( )
A．求点到直线的距离
B．求两点之间的距离
C．求一个多项式函数的值
D．求输入的值的平方和
【解析】 输入的四个实数可作为两个点的坐标．程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离．
【答案】 B
3．下面程序的运行结果为________．
a＝2
b＝3
c＝4
a＝b
b＝c＋2
c＝b＋4
d＝(a＋b＋c)/3
PRINT “d＝”；d
END
【解析】 a＝b＝3，b＝c＋2＝4＋2＝6，c＝b＋4＝6＋4＝10.
所以d＝(a＋b＋c)＝(3＋6＋10)＝.
【答案】
4．编写一个程序，用长度为l的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时，求所围成的正方形的面积和圆的面积．要求输入l的值，输出正方形的面积和圆的面积．(π取3.14)
【解】 程序如下：
INPUT l
S1＝l^2/16
S2＝l^2/(4*3.14)
PRINT “正方形的面积为”；S1
PRINT “圆的面积为”；S2
END