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  • 高中数学选修1-1课时提升作业 函数的极值与导数Word版含答案

    2021-07-05 高一上册数学人教版

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    课时提升作业(三)
    四种命题间的相互关系
    (15分钟 30分)
    一、选择题(每小题4分,共12分)
    1.(2015·杭州高二检测)命题“若m=10,则m2=100”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题是 (  )
    A.原命题、否命题 B.原命题、逆命题
    C.原命题、逆否命题 D.逆命题、否命题
    【解析】选C.因为原命题为真,所以逆否命题为真.
    2.(2015·太原高二检测)下列结论错误的是 (  )
    A.命题“若p,则q”与命题“若非q,则非p”互为逆否命题
    B.对于一个命题的四种命题可能一个真命题也没有
    C.命题“直棱柱的每个侧面都是矩形”为真
    D.“若am2【解析】选D.命题“若am23.下列命题中正确的是 (  )
    ①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;
    ②“正多边形都相似”的逆命题;
    ③“若m>0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题;
    ④“若x-3是无理数,则x是无理数”的逆否命题.
    A.①②③④ B.①③④
    C.②③④ D.①④
    【解析】选B.①中否命题为“若x2+y2=0,则x=y=0”,正确;②中逆命题不正确;③中,Δ=1+4m,当m>0时,Δ>0,原命题正确,故其逆否命题正确;④中原命题正确,故逆否命题正确.
    二、填空题(每小题4分,共8分)
    4.命题“若x≠1,则x2-1≠0”的真假性为________.
    【解题指南】可转化为判断命题的逆否命题的真假.
    【解析】由于原命题的逆否命题是:“若x2-1=0,则x=1”,为假命题,因此原命题是假命题.
    答案:假命题
    5.命题“若m>n,n>k,则m>k”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是________.
    【解析】原命题是真命题;它的逆命题为“若m>k,则m>n,n>k”,是假命题;否命题为“若m≤n,或n≤k,则m≤k”,是假命题;逆否命题为“若m≤k,则m≤n,或n≤k”,是真命题.
    答案:2
    【补偿训练】命题“若x=1,则x2-3x+2=0”以及它的逆命题,否命题和逆否命题中,真命题的个数是________.
    【解析】原命题“若x=1,则x2-3x+2=0”是真命题,它的逆否命题是真命题,它的逆命题“若x2-3x+2=0,则x=1”是假命题,它的否命题也是假命题.
    答案:2
    三、解答题
    6.(10分)已知a,b∈R且a2-4b>0.写出命题“若a+b+1<0,则方程x2+ax+b=0的两个实根满足x1<1【解析】逆命题:已知a,b∈R,且a2-4b>0,若方程x2+ax+b=0的两个实根满足x1<1否命题:已知a,b∈R,且a2-4b>0,若a+b+1≥0,则方程x2+ax+b=0的两个实根不满足x1<1逆否命题:已知a,b∈R,且a2-4b>0,若方程x2+ax+b=0的两个实根不满足x1<1下面对真假进行判断:
    (1)令f(x)=x2+ax+b.
    因为f(1)=a+b+1<0,f(x)的图象为开口向上的抛物线,
    所以x2+ax+b=0的两个实根满足x1<1故原命题为真命题.
    (2)因为方程x2+ax+b=0的两个实根满足x1<1所以(x1-1)(x2-1)<0,x1+x2=-a,x1·x2=b,
    所以a+b+1<0,故逆命题为真命题.
    由四种命题的关系可知,原命题、逆否命题、否命题和逆命题都是真命题.
    (15分钟 30分)
    一、选择题(每小题5分,共10分)
    1.(2015·烟台高二检测)与命题“若x=3,则x2-2x-3=0”等价的命题是 (  )
    A.若x≠3,则x2-2x-3≠0
    B.若x=3,则x2-2x-3≠0
    C.若x2-2x-3≠0,则x≠3
    D.若x2-2x-3≠0,则x=3
    【解题指南】只需找其逆否命题即可.
    【解析】选C.与其等价的命题为逆否命题:若x2-2x-3≠0,则x≠3.
    2.若一个命题的逆命题、否命题、逆否命题中有且只有一个是真命题,我们就把这个命题叫做“正向真命题”.给出以下命题:①函数y=x2(x∈R)是偶函数;②若两条直线相交,则它们的倾斜角一定不相等;③若α⊥γ,β⊥γ,则
    α∥β;④若a·c=b·c,则a=b;⑤若m+n≤2,则m≤1或n≤1.其中是“正向真命题”的序号是 (  )
    A.①⑤ B.②③ C.③④ D.②④
    【解析】选A.①中命题是真命题,其逆命题为“若一个函数是偶函数,则这个函数是y=x2,是假命题,故它是“正向真命题”;②中命题是真命题,其逆命题为“若两条直线的倾斜角不相等,则它们一定相交”,也是真命题,所以②中命题不是“正向真命题”;③、④中命题都是假命题,所以它们都不是“正向真命题”;⑤中命题的逆否命题是“若m>1且n>1,则m+n>2”是真命题,而它的否命题是“若m+n>2,则n>1且m>1”,显然不是真命题,所以这个命题是“正向真命题”.综上,是“正向真命题”的序号是①⑤.
    二、填空题(每小题5分,共10分)
    3.(2015·石家庄高二检测)设原命题:若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1,则原命题为____________命题,逆命题为__________命题.(填“真”或“假”).
    【解析】逆否命题为:a,b都小于1,则a+b<2是真命题,
    所以原命题是真命题,逆命题为:若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2,例如a=3,b=-3满足条件a,b中至少有一个不小于1,但此时a+b=0,故逆命题是假命题.
    答案:真 假
    【补偿训练】设x,y,z是空间的不同直线或不同平面,且直线不在平面内,在下列几个条件中,能保证“若x⊥z,且y⊥z,则x∥y”为真命题的有________.
    ①x为直线,y,z是平面;②x,y,z均为平面;③x,y为直线,z为平面;④x,y为平面,z为直线;⑤x,y,z均为直线.
    【解析】①x为直线,y,z是平面,若x⊥z,且y⊥z,则x∥y,是真命题;②x,y,z均为平面,若x⊥z,且y⊥z,则x与y可能相交,为假命题;③x,y为直线,z为平面,若x⊥z,且y⊥z,则x∥y,为真命题;④x,y为平面,z为直线,若x⊥z,且y⊥z,则x∥y,为真命题;⑤x,y,z均为直线,若x⊥z,且y⊥z,则x与y可能平行、相交或异面,为假命题.
    答案:①③④
    4.下列命题中:①若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形;
    ②若一个四边形对角互补,则它内接于圆;
    ③正方形的四条边相等;
    ④圆内接四边形对角互补;
    ⑤对角不互补的四边形不内接于圆;
    ⑥若一个四边形的四边条边相等,则它是正方形.
    其中互为逆命题的有____________;互为否命题的有____________;互为逆否命题的有________.
    【解析】命题③可改写为“若一个四边形是正方形,则它的四条边相等”;命题④可改写为“若一个四边形是圆的内接四边形,则它的对角互补”;命题⑤可改写为“若一个四边形的对角不互补,则它不内接于圆”,再依据四种命题间的关系判断.
    答案:②和④,③和⑥ ①和⑥,②和⑤ ①和③,④和⑤
    三、解答题
    5.(10分)(2015·北京高二检测)a,b,c为三个人,命题A:“如果b的年龄不是最大的,那么a的年龄最小”和命题B:“如果c的年龄不是最小的,那么a的年龄最大”都是真命题,则a,b,c的年龄的大小顺序是否能确定?请说明理由.
    【解题指南】分别考虑命题A和命题B的逆否命题,把命题A和命题B作为真命题分析,得出结论.
    【解析】能确定.理由如下:
    显然命题A和B的原命题的结论是矛盾的,因此应该从它的逆否命题来考虑.
    ①由命题A为真可知,当b不是最大时,则a是最小的,即若c最大,则a最小,所以c>b>a;而它的逆否命题也为真,即 “若a不是最小,则b是最大”为真,所以b>a>c.总之由命题A为真可知:c>b>a或b>a>c.
    ②同理由命题B为真可知a>c>b或b>a>c.从而可知,b>a>c.所以三个人年龄的大小顺序为b最大,a次之,c最小.
    【拓展延伸】感悟等价命题与反证法
    本题实质是利用了“两个命题互为逆否命题,它们有相同的等价性”来解题的,即逆否证法.逆否证法实质是利用了命题的等价性,与反证法不同,反证法是通过否定命题的结论,引出矛盾,来肯定命题的.
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