人教版四年级语文上册期末复习（三）
第三单元
9《巨人的花园》作者：王尔德
北风呼啸 鲜花盛开 狂风大作 绿树成阴 鲜果飘香 鲜花凋谢 冰雪覆盖 草翠花开
1、 本文是一篇（童话故事）。讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，于是他在花园周围砌起了（围墙），将孩子们拒之墙外。花园里花不开，鸟不语。后来巨人醒悟了，拆除了（围墙），花园又成了（孩子们）的乐园。
2、 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（巨人回来前的花园）
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（巨人回来后的花园）
【通过对比，突出巨人的自私】
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”（拆墙前巨人的态度）
孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（拆墙后巨人的态度）
【从上面两处对比，我体会到能和大家一起分享风快乐才是真正的快乐。】
3、 有孩子的花园：春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
没孩子的花园：春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
4、 没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）
没有孩子的地方怎么会有春天呢？
5、 阅读课文8-9自然段回答问题。
（1） “凝视”的意思是（聚精会神地看），与它意思相近的词是（注视）。
（2） 文中巨人用（任性）（冷酷）两个词自责，表现出巨人对自己行为的深深地悔恨。
（3） 文中描写巨人醒悟后行为的句子（他不禁抱住了那个孩子），巨人醒悟前对待孩子的态度是（冷酷），两者之间形成了鲜明的对比。
（4） 小男孩站在树底下，“用他那会说话的眼睛凝视着巨人”，仿佛在对巨人说：“只有爱和分享才能唤回春天，快把围墙拆除吧！”
（5） “巨人终于明白”，他明白了（春天不在花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就不会有春天。）
（6） 巨人为什么要感谢孩子们？
因为孩子们给他带来了春天，使他感觉幸福。
6、从《巨人的花园》我们懂得了（只有与人分享的快乐才是真正的快乐。）
10《幸福是什么》
勤勤恳恳 枯枝败叶
1、 本文按照事情发展的顺序继续了三个牧童在（智慧女儿）的引导下，通过自己劳动弄明白（幸福）的真正含义，像我们揭示了（幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出敌人们有益的事情）的道理。
2、 阅读16-22自然段，回答问题。
（1） “他们都照自己说的去做。十年以后，他们又在小井旁边相遇了。”这句话在文中的作用是（承上启下）。
（2） 第一个青年（给病人治病，使他们恢复了健康，他觉得很幸福）；第二个青年的工作对别人都是有用的，他也感到幸福；第三个青年中的麦子，能够养活许多人，所以他也觉得幸福。
（3） “很好的尽自己的义务”是指：（把自己应该做的事情做好）。
3、 关于幸福的名人名言
只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦
人类的一切努力的目的在于获得幸福。 —— 欧文
一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！ —— 罗曼.罗兰
人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。 —— 王尔德
为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。
——列夫·托尔斯泰
11《去年的树》作者：日本作家新美南吉
1、 本文是一篇童话故事，讲述的是树和鸟儿这一对好朋友之间的事，“去年的歌”是鸟儿唱给树听的。
2、 本文共有四次对话，第一次是（鸟儿与树的对话）第二次是（鸟儿与树根的对话）第三次是（鸟儿与门先生的对话）第四次是（鸟儿与小女孩的对话。）
3、 课文揭示的道理：朋友之间要信守诺言、珍惜友情；还要保护环境。
4、 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
【这两句话是对鸟儿的神态和动作描写，第一个“看”。是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是自己的好朋友做的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”第二个“看”是在鸟儿实现了诺言之后。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了！朋友！”这两个“看”字，饱含了鸟儿对树的深情和留恋。
假如现在树能说话，他一定会对鸟儿说：“鸟儿，谢谢你！你真是我的好朋友！”】
【课文中用“鸟儿”而不用“鸟”体现了作者对鸟儿的喜爱之情。】
5、 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
【这句话是对鸟儿的语言描写，写出了鸟儿焦急、伤心的心理。反映了他对树的真挚情感。】
6、 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
（1） 上面这句话运用了（拟人）的修辞手法，体现了（鸟儿和树之间的关系非常友好。）
（2） 用上比喻的修辞手法，写一句有关友谊的话。
我们的友谊像松柏一样万古长青。
7、 友谊名言
真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿
友谊是没有翅膀的爱情——泰戈尔
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基
12《小木偶的古诗》
蹦蹦跳跳 可怜巴巴
1、本文按照（事情发展）顺序
讲述了一个有趣的童话故事，课文先写老木匠做了个小木偶，并在其脸上添了一个（“笑嘻嘻”）的表情，他认为“笑是很重要的”，但他把小木偶送出家门后，小木偶在生活中遇到了一系列挫折。最后写小木偶在小女巫的点化下，拥有了（所有的表情）。读完故事，我们懂得了（笑是很重要的，但只会笑是远远不够的，我们要用真情，用不同的方式去体验生活、面对生活）的道理。
2、 “老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”的含义
笑是很重要的。但是，生活是复杂的，除了一些高兴的事外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，我们要用真情，用不同方式去体验生活、面对生活。
语文原地三
作文：学写童话故事