九年级上册语文河北第六单元检测卷

第六单元检测卷
时间：120分钟　　满分：120分
题序
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
第一部分
(1～5题　23分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)
(1)一上高城万里愁，________________。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)________________，而乐亦无穷也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)千金易得，知己难求，离别之情总是能引起诗人的万千感怀。苏轼的“________________，________________”(《水调歌头》)表达对远方亲人朋友的思念之情及美好祝愿；李商隐的“__________________，__________________”(《无题》)用两个“难”唱尽离别的无奈与忧伤。
2．判断下面句中加着重号的字注音的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(每小题1分，共3分)
(1)我们一行人专程前往上海孙中山故居，拜谒(yè)了孙中山塑像，并参观故居。(　　)
(2)党内严打贪污腐败，社区书记因过生日大摆筵(yàn)席被免职。(　　)
(3)水灾时国军官兵奋不顾身到灾区帮助民众撤离，灾后大家箪(shàn)食壶浆以感谢他们。(　　)
3．下面这段文字中的两处画线句子都有语病，请分别提出修改意见。(不得改变原句要表达的意思)(每小题2分，共4分)
2018年洛阳市将举办第三届“周恩来读书节”活动。有专家认为，①本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。目前，②相关部门正在认真实施和策划读书节活动，确保本届读书节收到预期效果。
(1)第①句修改意见：________________________________________________________________________。
(2)第②句修改意见：________________________________________________________________________。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)
从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。______，______，______。______，______，______。
①细节描写往往失之简陋、夸张
②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力
③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异
④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻
⑤具有以小见大的艺术容量
⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体
A．②③①⑥⑤④　B．③①⑥④⑤②　C．④③①⑥②⑤　D．③⑤⑥②④①
5．在数字化阅读“攻城略地”的当下，许多实体书店正以开放变革的姿态坚守发展。请阅读材料后完成题目。(7分)
材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来，已有三万多读者通过“智慧书房”APP进行借还书阅读。平均每个读者阅读量为7.81本，几乎达到中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比，增加了52%。未来，“智慧书房”APP将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。
材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。
材料三：世界城市文化论坛一项研究表明，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人拥有25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。
(1)根据以上材料，补充归纳当下实体书店坚守发展的方式。(4分)
①________________________________________________________________________。
②实体书店与综合活动相结合。
③________________________________________________________________________。
(2)班级组织集体活动，前往实体书店购书，请推荐一本好书给同学，供同学们选择购买。(3分)
推荐书目
推荐理由
第二部分
(6～22题　47分)
一、阅读下面这首词，回答6～7题。(5分)
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
6．《丑奴儿》中作者以“______”为线索，运用________和________的手法，抒发了作者的复杂心情。从整首词来看，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是________________________的报国之情。(2分)
7．分析下片的艺术表现手法及其效果。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读下面文字，回答8～12题。(15分)
唐裴佶尝话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭①何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱！”言未竟，阍者②报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之；良久，束带强出；须臾，命茶甚急，又命酒馔，又命秣马饭仆③。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院④中。”佶未下阶出怀中一纸乃昭赠官絁⑤千匹。
【注】①崔昭：时任寿州刺史。②阍者：守门人。③秣马饭仆：给马吃草，给仆人饭吃。④学院：指书房。⑤官絁(shī)：原指粗绸，当时可作货币流通。
8．解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)唐裴佶尝话____________
(2)少时姑父为朝官，有雅望____________
(3)阍者报寿州崔使君候谒____________
(4)姑父怒呵阍者，将鞭之____________
9．用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
佶 未 下 阶 出 怀 中 一 纸 乃 昭 赠 官 絁 千 匹。
10．下列句子中，加着重号的词语的意义和用法相同的一项是(　　)(3分)
A．佶至宅看其姑　　　　　　其真无马邪
B．将鞭之 何陋之有
C．前何倨而后何恭也 执策而临之
D．少时姑父为朝官 自以为大有所益
11．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。
________________________________________________________________________
(2)前何倨而后何恭也？
________________________________________________________________________
12．从选文来看，裴佶的姑父是个怎样的人？请用自己的话简要概括。(2分)
________________________________________________________________________
三、阅读下面文字，回答13～15题。(8分)
文学当助人识己
①古希腊苏格拉底在德尔斐神庙上刻下这一铭语：认识你自己。它成为千百年来人类自我觉醒的警句。现代人的悲剧就在于由于不能认识自己而蹈入盲区，或导致与外部世界的种种冲突，诸如人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系，以及人与科学的关系等。人类的各种危机根源于人类自身，要克服这种危机，需从人自身入手。这方面文学大有可为，因为文学是“人学”，正是追问和塑造人的灵魂的学问。
②文学要帮助人类认识自己，首先要有自审意识。真正伟大的作家本质上都是思想家，他能在人的灵魂深处发现更隐蔽的东西。鲁迅十分赞赏陀思妥耶夫斯基对人的灵魂“挖掘得深”的本领，说他能在“(　　　　)”。同样，一个“洁白”的人拷问到最后，也可以挖出他的污秽来。卡夫卡在文学上之所以伟大，就在于他用怪诞、荒诞、悖谬等非同寻常的手法，有效地揭去长期掩饰在人们身上那层“温情脉脉的面纱”，让人们进一步认清自己生存的真实境况。
③其次，文学要有危机意识和大生态意识，以地球为背景建立一种大生命系统，关爱任何一种生命的现状与未来。卡夫卡小说《地洞》中有这样一句话：“危险迟迟不来，但又时时防备着它来。”这句话言简意赅，堪称现代人生存境况的写照。事关人类生存问题，文学可关注的空间很大。优秀的作家不仅是思想家，还是预言家。20世纪20年代，生态问题还没有凸显出来的时候，德国表现主义作家德柏林就写了一部长篇小说《山岳、海洋与巨人》，预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果。
④与此同时，文学需有大爱意识，文学家应该具有人类良知。例如原子弹问世后，迪伦马特写出了《物理学家》一剧，追问科学家：你是不顾一切地发明呢，还是以维护人类命运为前提呢？此剧一经问世，一年半之内仅在德语国家就上演了1500多场，引起了人们的反思。还有一种大爱体现于深层的人性关怀，一个在历史学家或法学家笔下的罪人，在文学家笔下，却很可能是一个值得同情的“人”——文学家有义务写出人的思想情感的矛盾性和复杂性。
⑤可以说，人类认识宇宙真理的路有多长，人类认识自我的路就有多长。这一论断的确立当可使经常鼓噪或担心“文学死了”的人们安稳地入睡了。
13．填入第②段括号里，符合语境的一项是(　　)(3分)
A．灵魂深处挖掘出良知来　　　　　B．罪恶深处拷问出洁白来
C．沙漠深处喷涌出清泉来 D．大海深处探寻出宝藏来
14．请概括本文的中心论点，并说说作者是从哪几个方面来证明论点的。(2分)
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15．在什么情况下文学会“真的死了”？请参照本文，选择一种情况简要回答。(3分)
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四、根据你对文学名著的阅读，回答16～18题。(9分)
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来，问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹。打不死、拷不杀的顽囚，你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效。”林冲只骂的一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的。另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“皆赖差拨照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚！这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路患病未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差。端的有这般的苦处。”
……
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视。”林冲听得呼唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制，新入配军，须吃一百杀威棒。左右，与我驮起来。”林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”差拨道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的多时满了，可叫林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你……”林冲道：“谢得照顾。”
16．小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。(2分)
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17．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。(3分)
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18．对第三段中“林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。(4分)
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五、阅读下面的文字，回答19～22题。(10分)
最后的常春藤叶
[美]欧·亨利
华盛顿广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。
年底，肺炎在不断蔓延，琼珊也被感染了。她病得很严重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。
一天早晨，医生对苏艾说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。人不想活，任何药都无效。”
医生走后，苏艾伤心地痛哭一场。屋子里，琼珊一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。苏艾走进来的时候以为她睡着了。忽然，传来一个低微的声音。重复着，苏艾快步走到床边，琼珊的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9、8、7……”
苏艾看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡的院子，一堵空墙，一棵老极的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。
“6，”琼珊几乎已是耳语，“越落越快了，三天前还有一百多片。又掉了！只剩五片了。”
“五片？什么？”
“叶子，等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你？”
“哟，那些破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了，医生今天早晨还说你就快好了，喝点汤吧！”
琼珊直盯着窗外说：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片掉下，我也就去了。”
“琼珊。答应我不要瞧窗外行吗？”
琼珊闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。
“你睡会儿，我去把贝尔曼叫来，给我当那副‘老矿工’的模特儿。”
贝尔曼是个画家。他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那幅杰作了，可到现在也没有动笔。他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。
他们一起上楼，琼珊睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵常春藤，都默默无言。贝尔曼当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。
“把窗帘拉起来，我要看看。”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。
然而，看呀！一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。
“最后一片！我以为它不在了。今天它一定会落，我也会死的。”琼珊说。
白天总算过去了。暮色中，那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里北风呼啸，拍打着窗户，雨水从屋檐上流泻下来。
天刚亮，琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着，盯着看了许久。“苏艾，我是个坏女孩。想死是有罪的，天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤来吧！”她突然喊道。
下午，医生来了，临走对苏艾说：“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人，他叫贝尔曼，也是肺炎。但年纪太大，病得很重，恐怕治不好了。”
房间里，琼珊平静地靠着床织着一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你，亲爱的！”苏艾走过来抱着琼珊说，“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿离开后的第二天早晨，门房发现他痛得动弹不了，全身也都湿透了。他们不清楚他究竟去做了什么。后来他们发现一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，一块涂抹这绿色和黄色颜料的调色板……亲爱的，瞧瞧，墙上那最后一片藤叶。再想想，为什么风刮得那样厉害，它都从来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是贝尔曼的杰作，就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。”
(选文有删改)
19．小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人？请结合全文简要分析。(2分)
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20．作者为什么在文中画线处三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节？请简要回答。(3分)
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21．小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程，有何作用？请简要分析。(2分)
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22．小说最后一句体现了欧·亨利小说“在意料之外，又在情理之中”的结尾艺术。请结合全文进行简要赏析。(3分)
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第三部分
(23题　50分)
23．作文。(50分)
题目：幸福往往在你身后
要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写、抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

第六单元检测卷
1．(1)蒹葭杨柳似汀洲　(2)四时之景不同　(3)但愿人长久　千里共婵娟　相见时难别亦难　东风无力百花残
2．(1)√　(2)×　(3)×
3．(1)删去“能否”　(2)将“实施”和“策划”互换位置
4．B
5．(1)①实体书店与科技相结合　③实体书店与政府支持相结合　(2)示例：《钢铁是怎样炼成的》　这本书讲述了主人公保尔的经历，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
6．愁　对比　反复　忧国忧民，忧虑国家存亡
7．下片“欲说还休”用了反复。渲染了“有苦无处诉”的气氛，加强了艺术效果，使读者深刻体会到作者为国事忧愁，极端痛苦，悲愤愁苦溢于言表。
8．(1)曾经　(2)美好　(3)拜见　(4)用鞭子打
9．佶未下阶/出怀中一纸/乃昭赠官絁千匹。
10．D
11．(1)崔昭是怎样的一个人，大家都赞美他？这个人一定是个(惯于)行贿的人。(2)(你)为什么前边那么倨傲但后来又那么谦恭？
12．是一个虚伪，贪婪，表里不一，前倨后恭的人。
【译文】唐朝人裴佶曾经讲过这样一件事：裴佶小时候，姑父在朝中为官，声望很好。一次，裴佶到姑父家去看望姑姑，正赶上姑父退朝回来，深深叹口气，自言自语地说：“崔昭是怎样的一个人，大家都赞美他？这个人一定是个(惯于)行贿的人。这样下去，国家怎么能不混乱啊！”裴佶的姑父话还未说完，守门人进来通报寿州崔刺史请求拜见老爷。裴佶的姑父听后很是生气，呵斥了守门人一顿，要用鞭子打守门人。过了很久，裴佶的姑父整束衣冠勉强迎见崔刺史。又过了一会儿，裴佶的姑父急着命家人给崔刺史上茶，又命准备酒宴，又命令喂饱(崔刺史的)马，给(崔刺史的)仆人饭吃。(送走崔刺史后)裴佶的姑姑问他姑父：“你为什么前边那么倨傲但后来又那么谦恭？”裴佶的姑父面带得意的神色走进屋门，挥手让裴佶离开这里，说：“暂且到书房休息去。”裴佶出屋还没走下门前的台阶，回头一看，见他姑父从怀中掏出一张纸，上面写着：赠送粗官绸一千匹。
13．B
14．中心论点：文学当助人识己(文学要帮助人类认识自己)。分别从文学要有自审意识、文学要有危机意识和大生态意识、文学需有大爱意识三个方面进行论述。
15．示例一：文学不再关注人性，不再能帮助人类认识自己，文学就“真的死了”。示例二：人类可以通过其他手段(如人工智能等)更好地认识自己，不再需要通过文学来认识自己的时候，文学就“真的死了”。示例三：人类发展到一个新的阶段，已经不需要再认识自己的时候，文学就“真的死了”。
16．①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展做铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
17．差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。作者采用对比手法刻画人物，主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上，如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。
18．身份：教头身份。性格和心理：①谨慎小心；②沉着冷静；③隐忍顺从；④顾及颜面。
19．①贝尔曼是一个郁郁不得志的画家，性格暴躁，酗酒成性，生活失意。“他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那幅杰作了，可到现在也没有动笔。他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子……黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。”②善良，富有同情心，无私关怀、帮助他人。当苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，他喊道：“哎，可怜！”③崇高的爱心，自我牺牲的精神。晚上冒雨画“常春藤”，以致得肺炎而死。④贝尔曼画技高超。他画的那片常春藤，连当画家的琼珊都没有看出来。(写出两点即可)
20．①写出了琼珊病情严重，对生活失去了希望。交代了故事发生的背景。②推动故事情节的发展，写出了琼珊知道自己不久于世的绝望。③写出了琼珊数着最后的叶子只有四片的害怕和绝望的心理，为下文写贝尔曼先生崇高的爱心和高超的画技做铺垫。
21．①这样写，更能凸显最后一片常春藤叶给琼珊以期待，让她与生命进行不屈抗争的内容，从而更能突出文章的主题。②贝尔曼的画，让本来就是画家的琼珊都没有看出来，侧面衬托了贝尔曼画技的精湛和高超，更能表现贝尔曼先生的崇高品质。
22．①贝尔曼是一个怀才不遇的老画家，是个火气十足的老头，完全看不起人间的温情。但在结尾，却为了增加琼珊的生活希望，不惜自己的生命，冒雨画最后一片树叶，得肺炎而去世。结尾出乎意料。②结尾又在情理之中。老画家听到琼珊的“胡思乱想”的反应，表现了他的善良和同情心。后来冒雨画常春藤树叶，鼓舞琼珊生的斗志也就在情理之中了。③这样结尾使小说情节曲折，也更能突出贝尔曼先生的美好心灵。
23．略。