人教版三年级语文上册必背知识点
一、古诗
《夜书所见》 叶绍翁（南宋）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
诗人简介：叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。江湖派诗人，诗以七言绝句最佳，代表作《游园不值》， “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
字词解释：
书：写
萧萧：风声 梧叶：梧桐树的叶子
送寒声：送来阵阵寒意 秋风：秋天的风。
动：产生 客情：思念家乡之情
知：料想、知道 挑：捉，用细长的东西拨弄。
促织：俗称蟋蟀，有的地方叫蛐蛐。
夜深：深夜 篱落：篱笆 灯明：灯火
题目意思：
夜晚把自己所看见的写下来。
诗句意思：
萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。
客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
思想感情：
表达了诗人身在他乡，思念家乡，怀念童年生活的思想感情。
诗中描写了梧叶、秋风、风声、儿童、促织、
篱落、灯火
《九月九日忆山东兄弟》 王维（唐代）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗人简介：
王维，唐代著名诗人，画家。
字词解释：
忆：思念 独：单独、孤单 异乡：他乡
异客：陌生人 逢：遇到、碰到 佳节：重阳节 倍：加倍 遥：远、遥远 遍：全身
少一人：少了王维一个人
诗句意思：
我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。
每当遇到节日就更加地思念家中的亲人
我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。
兄弟们身上插满了茱萸，单单缺少我一个人。
思想感情：
本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，思念亲人的思想感情
《望天门山》 李白（唐代）
天门中断江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗人简介：
李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士。有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。
字词解释：
望：从远处看 中段：从中间断开
楚江：即长江 开：通 至此回：望：从远处看
孤：单独、一个。 孤帆：一只小船
诗句意思：
天门山被长江从中断开，分为两座山。
碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。
两岸的青山相互对峙。
一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
思想感情：
通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。
诗中描写了碧水、青山、红日、白帆、楚江
《饮湖上初晴后雨》 苏轼（北宋）
水光潋滟|晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
诗人简介：
苏轼，字子瞻，又字和仲,号“东坡居士”，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。苏轼的作品有《东坡七集》《东坡乐府 》等。
字词解释：
潋 滟：波光闪动的样子 方好：正好。
空蒙：云雾迷茫的样子 亦： 也。
欲：想要。 西子：西施。
淡妆：淡雅朴素的装饰。 浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。 相宜：合适。
诗句意思：
波光闪动的晴天景色真好，
云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。
若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽极了。
思想感情：
这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。
《小儿垂钓》胡令能（唐代）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
二、语文原地知识点
（一）我的发现：
1、多音字（见背面）
2、掌握冒号，上引号和下引号的用法。
1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”
2）“一定飞回来的！” 男孩肯定地说。
3）“是的。”小男孩站起来， 鞠了个躬，“ 请让我进去吧！”
3、反义词
傲慢——谦虚 懦弱——勇敢
丑陋——美丽 愚蠢——聪明
（二）读读背背
1、学习名言
聪明在于学习，天才在于积累。---列宁
世上无难事，只要肯登攀。----毛泽东
为中华之崛起而读书。---周恩来
任何成就都是刻苦劳动的结果。----宋庆龄
书籍是人类进步的阶梯。----高尔基
2、对子歌：
天对（地），雨对（风），大陆对（长空）。
山花对（海树），赤日对（苍穹）。
秋月（白），晚霞（红），水绕对（云横）。
雨中（花果落），灯下（ 草虫鸣）。
3、农谚儿歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上称称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
4、十二生肖：
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
5、写景的诗句
明月松间照，清泉石上流。-----王维
江碧鸟逾白，山青花欲燃。----杜甫
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。---杜牧
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。---陆游
水南水北重重柳，山前山后处处梅。---王安石
上有天堂，下有苏杭
峨眉天下秀，三峡天下雄
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
五岳我归来不看山，黄山归来不看岳
6、思想名言
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
金无足赤，人无完人
7、三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知意。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
8、孔子名言
温故而知新
三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知夜。
学而时习之，不亦说乎。
（三）读读认认、我会填
1、去偏旁识字。组词
珠（珠宝）桥（木桥）停（停车）襟（衣襟）
朱（朱红）乔（乔氏）亭（凉亭）禁（情不自禁）
亿（一亿）谋（谋划）障（保障）诗（古诗）
乙（甲乙）某（某人）章（章法）寺（寺庙）
绿（绿色）
录（记录）
2、加偏旁组新字，并组词
高（高低）扁（扁豆）方（方正）丁（人丁）
搞（搞鬼）遍（遍地）防（防护）盯（盯住）
稿（稿件）编（编织）妨（何妨）叮（叮嘱）
居（居住）剧（编剧）据（根据）
旁（旁边）傍（傍晚）磅（磅秤）
3、形近字组词
耍（玩耍） 杂（杂技） 推（推车） 究（研究）
要（要求） 朵（花朵） 准（准确） 穷（穷人）
峰（山峰） 郊（郊外） 城（城市） 纪（纪念）
蜂（蜜蜂） 胶（胶卷） 诚（诚实） 记（记录）
坪（草坪） 辨（分辨） 燥（干燥） 俄（俄国）
评（评价） 辫（辫子） 躁（急躁） 娥（嫦娥）
苹（苹果） 瓣（花瓣） 操（做操） 饿（饥饿）
4、“的”后加名词 “地”后加动词 “得”后加形容词
我会填：
匆匆地（走 ） 快活地（跑 ）悄悄地（ 说） 拼命地（寻找） 轻轻地（问） 好奇地（说）
甜甜地（笑） 认真地（看书 ）
5、肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背 大腿 肚子 肌肤 四肢 脸 胳膊
6、竹笛 说谎 海港 木棍
愤怒 袜子 妇女 捆书
（四）读读记记
1、照样子写词语
严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实
又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑
不紧不慢 不闻不问 不知不觉 不慌不忙
有反义词的四字词语
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 古今中外
舍近求远 头重脚轻 积少成多 三长两短
左邻右舍 异口同声 里应外合 左膀右臂
表示颜色的词语
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄
红：火红、粉红、橘红、桃红
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
ABB(外貌) ：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑
ABB(神态)：笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋
ABB（景物）：静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙
ABB（颜色）：绿油油 黑糊糊 白花花
理解词语。会补充词语。
风餐露宿 日夜兼程
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。采：兴致。精：精神。
五洲四海：泛指世界各地
沉默不语：一句话也不说
举世闻名：举世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。
满载而归：东西装得满满地回来；形容收获极丰富。
目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
高楼大厦：厦:高大的房子。指高耸的楼房。
如愿以偿：
偿:实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
恍然大悟：形容一下子明白过来。
应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。
（五）其他
1、成语故事：
闻鸡起舞：一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。（祖逖）
你还知道哪些成语故事？
程门立雪、一诺千金、草船借箭、铁杵磨针、
望梅止渴、过河拆桥、瓜田李下、举一反三等
寓言故事：刻舟求剑
你还知道哪些寓言故事？
坐井观天、井底之蛙、守株待兔、画蛇添足、
自相矛盾、买椟还珠、叶公好龙、掩耳盗铃
2、发明家
鲁班观察了带齿的草叶，发明了锯子；
牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；
瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机。
3、祖国迷人的风景：长江三峡、桂林山水、秦兵马俑等
我国特产：河北的鸭梨，浙江的龙井茶，新疆的细毛羊，内蒙古的三河马，山西的煤矿、辽宁的铁矿等
三、课文重点知识点
1、需要背诵的课文和段落
全文背诵的：
1、9、11、21、22、23、
部分段落
2（4、5段）3（2、6）5（1）13（1、2）
14（1、6） 18（4）19（3）29（信的内容）
30（实验成功的原因）31（最后一段）
2、各课需要掌握的典型题（以课时练品读感悟和课内阅读为主）
3、第二单元----名人
《灰雀》、写的是理解孩子，尊重孩子的列宁的事。
《小摄影师》写的是关爱少年儿童的高尔基的事。
《奇怪的大石头》
我们要学习李四光善于观察、敢于提问、勤于思考、不懈追求的可贵品质。
《我不能失信》写的是诚实守信的宋庆龄的事。
《风筝》作者贾平凹。
⑴、本文主要写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝和找风筝的情景。既写了“我们”放风筝时的自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心：同时体现了孩子们对幸福的希望和憧憬。
⑵、最初的风筝是用木头做的，叫木鸢。后来改用纸做，叫纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。
《秋天的雨》----陶金鸿
五彩缤纷的意思：颜色多，非常漂亮。文中指秋雨的颜色多并且漂亮。
课文从秋天的颜色、秋天的气味、和秋天小动物和植物如何准备过冬来写秋天的雨。
《花钟》
不同的植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
⑴这段话的句式采用设问的句式。
可以改写成：因为植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。
⑵植物开花与温度、湿度、光照有关系，还和昆虫的活动时间有关系。
《蜜蜂》
作者是法国著名昆虫学家法布尔，文章选自《昆虫记》。
《玩出了名堂》
⑴课文主人公：荷兰的列文虎克。他玩镜片时发明了放大镜，在玩放大镜时又发明了显微镜，在玩显微镜时发现了微生物。
⑵“小人国”指微生物的世界，“居民”指微生物
“玩具”指显微镜
《孔子拜师》
1、远近闻名 ：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。
学无止境：学习是没有止境的（活到老，学到老）
2、老子形象：博学多才、谦和大度、诲人不倦
孔子形象：谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼
3、孔子：名丘，字仲尼，我国春秋时代伟大的教育家和思想家。儒家学派创始人，其弟子将其言行记录下来，编成《论语》
老子：老子，姓李名耳，字聃，是我国春秋时代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，存世有《道德经》
《盘古开天地》
1、第二自然段包含的反义词：轻——重 清——浊 上升——下降 近义词：缓缓——慢慢
2、盘古开天地是神话故事。
还知道哪些神话故事？
嫦娥奔月、牛郎织女、精卫填海、八仙过海
《赵州桥》
1、第三自然段第一句话是过渡句。作用：承上启下 这一段主要是在说赵州桥的美观。
2、第二自然段
这种设计指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个共性的小桥洞。
这种设计的好处：在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，有减轻了桥身的重量，节省了石料。
4、赵州桥的独特之处：
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞；
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个共性的小桥洞。
《富饶的西沙群岛》
1、重点段落第四自然段写了四种鱼：全身布满彩色条纹的；头上长着一簇红缨的；周身好像插着扇子的；眼睛圆溜溜，身上长满刺，鼓起气来像皮球的。
2、“西沙群岛的海里一半是鱼，一半是水” （夸张的手法，说明鱼多）
3、本篇文章写法是：首尾呼应 结构是：总分总
《美丽的小兴安岭》
1、“抽出”长出的意思，生动形象的写出了枝条快速而有力的生长的样子。
1、写作顺序是：按照春夏秋冬的时间顺序
2、结构是：总分总
第七单元-----通过故事明白道理
《矛和盾的集合》
1、本课出现的四字词语结合文章理解：左抵右挡、难以招架、大显神威、庞然大物、集于一身、合二为一
例：庞然大物——文中指坦克的体积非常大。
发明家由矛想到了枪口或炮口；由盾想到了铁屋子。
坦克把矛的进攻和盾的防守结合在一起。
2、本课说明的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者（取长补短）
《科里亚的木匣》
本课说明的道理：时间一天天过去，人一天天长大，懂得周围的一切事物都在发展变化之中，看问题不能用固定不变的态度，要用发展的眼光看问题。
《陶罐和铁罐》
本课说明的道理：陶罐是谦虚的，铁罐是傲慢的。每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《狮子和鹿》
说明的道理：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
《掌声》
1、第一次掌声带给英子的是鼓励，第二次掌声带给英子的是认可、肯定、赞扬
2、犹豫 忧郁 读音 意思
《一次成功的实验》
1、不假思索解词 “假”是“借用”的意思，不经过思考就作出反应。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑，
2、实验成功的原因：1.小女孩沉着冷静、临危不乱，
2.小女孩的先人后己的品质
3.所有同学的合作，互相配合
31《给予树》
1、金吉娅所具有的品质是：善良、仁爱、同情、体贴
2、“如愿以偿 ”造句。经过努力，我终于如愿以偿的取得了成功