4《孙权劝学》知识点梳理
一、文学常识:
《孙权劝学》选自 ，是 主持编纂的一部 。
二、通假字： 孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
三、解释词语:
卿今当涂掌事（ ） 但当涉猎 （ ）（ ）
刮目相待（ ） 肃遂拜蒙母（ ）
孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 蒙乃始就学（ ）
及鲁肃过寻阳（ ） 即更刮目相待（ ）
大兄何见事之晚乎（ ） 孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 见往事耳（ ） 蒙辞以军中多务（ ）
四、翻译下列各句。
1.孤岂欲卿治经为博士邪
2.但当涉猎，见往事耳
3.士别三日，即更刮目相待
4. 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
5.蒙辞以军中多务 。
6.谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
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【甲】《孙权劝学》
【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
1.解释加点词。
（1）及鲁肃过寻阳（ ） （2）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
（3）邴原少孤 （ ） （4）欲书可耳 （ ）
2.翻译句子。
（1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，其作用是什么?
4．写出出自甲文的成语：
5. 甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重 。
乙文侧重 。
6.吕蒙和邴原的变化对你有什么启示？