18 苏州园林
第一课时
课时训练
1．给下列加点的字注音。
池沼（ ） 嶙峋（ ） 着眼（ ） 琢磨（ ） 丘壑（ ）
镂空（ ） 轩榭（ ） 斟酌（ ） 对称（ ） 阑干（ ）
2．下列各组词语中没有错别字的是（ ）
A．败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋
B．堆叠 闲适 映衬 自出心材
C．明艳 阅历 彩绘 因地治宜
D．鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿
3．下列关联词语填写恰当的一项是（ ）
（ ）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（ ）近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。这不是某个国家能够独立解决的，（ ）国际间的协调和联合，（ ）能实现人类与自然的和谐。
A．尽管 但是 只要 就 B．尽管 那么 只有 才
C．如果 那么 只有 才 D．如果 但是 只要 就
4．下列依次填写的词语恰当的一项是（ ）
(1)湿沙层的水分足够（ ）固定沙丘的植物的需要。
(2)无论植树还是种草，土壤中（ ）有充足的水分。
(3)那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的（ ）。
A．供给 必需 预告 B．供应 必须 预告
C．供应 必须 预兆 D．供给 必需 预兆
5．解释词语在句子中的意思。
(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本：
(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：
(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
寂寞：
(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
胸中有丘壑：
第一课时 课时训练答案
1．zhǎo lín zhuó zhuó hè lòu xuān zhēn chèn lán
2．D
3．C （注意关联词语前后内容在表达上的区别。）
4．B
5．(1)指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。(2)这里指园林设计的缺欠。(3)这里是单调、冷清的意思。(4)意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。