部编版2019年秋三年级期中学业水平检测语文试题

积累与运用（55分）
一、书写展示台。（书写正确得1分，占格正确得1分，书写美观得1分，共3分）
猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。


二、看拼音，写词语。（写对一个字得0.5分，共8分） 
fú  zhuānɡ       ɡuī   zé         pīn   mìnɡ       pái  liè
 （       ）    （      ）      （       ）    （        ）
qiánɡ bì        huānɡ  yě         wéi   qún        là  zhú
（        ）     （      ）      （       ）     （       ）
三、我会查字典。（前四空各0.5分，后两空各1分，共4分。）
“印”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部首，再查画。
“印”在字典中的解释有：A.图章；B.印子；C.留下痕迹；D.符合。
给下列加点字选择正确的解释。
1.纸上的水干了，可还有个印儿。 （   ）
2. 这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定很漂亮。 （   ）
四、在正确的读音或字词下面画“√”。（每空1分，共8分）
1.他看了看表，心里有些着急，因为（wéi  wèi）有很多事情等待他去处理（chǔ  chù）。
2．假日（jiǎ  jià）里，小兔采了许多蘑菇，它高兴得几乎（jī  jǐ）跳起来。它想：我要请小伙伴来吃，我答（dá  dā）应过它们要一起分享的。
3.小丽忘记（带 戴）红领巾了。她知道老师要求非常（严格 严厉），该怎么办呢？她的心情怎么也（平静  安静）不下来。 
五、照样子写词语，每小题写2个。（每小题2分，共6分） 
1. 手忙脚乱（带有人体部位的词） 
2. 一叶知秋（描写秋天景色的词）
3. 七上八下（含有数字的成语） 
六、按要求写句子。（每小题2分，共8分） 
1.种子被包裹着。（扩句，至少扩两处。）
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2.先生厉声问道：“你会背了吗？”。（把句子调换顺序保持句意不变）
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3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
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4.用修改符号在原句上修改病句。
运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的红旗。