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  • 北师大版四年级数学上学期期中考试试卷带答案

    2020-10-26 四年级上册数学北师大版

    
    北师大版四年级上册数学期中试卷
    班级 姓名 成绩
    亲爱的同学们:我们努力耕耘,共同播下了希望的种子。现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧!你准备好了吗?
    一 基础过关,我拿A!
    (一)计算题(42 分)
    1、口算(12分)
    0×27= 25×3×4= 500×60= 240×3=
    30×6= 35×2×5= 12×30= 900÷30=
    24×5= 19+12+38= 1000-667= 4×12=
    2、列竖式计算:(12分)
    114×27= 406×25= 460×25=
    3、用简便方法计算:(要写计算过程。)(18分)
    25×125×4×8 37×28+37×2 (20+8)×125
    173+428+27 38×101 44×25
    (二)填空。(24分)
    1、一个数从右边起,每( )位为一级,第五位是( )位,百万位是从右边起第( )位。
    2、10个一百是( ),一百万里有( )个十万。
    3、由5个千万,5个万,5个十组成的数是( ),读作( )。
    4、为了固定墙上的一个木条,我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固,这是运用了我们学过的什么数学知识,请你写在括号里面。( )
    5、在3和3之间添上( )个0才会是三千万零三。
    6、 在一个长方形中有( )组对边是平行的。
    7、把99000、90090、890000、900090、900009按从小到大的顺序排列是:
    ( )
    8、一个数精确到“亿”位约是10亿,这个数最大可能是( )。
    9、把下面的数改写成以万或亿做单位的数
    2800000=( )万 500000000=( )万 104000000000=( )亿 900000000=( )亿
    10、把下面各数用四舍五入的方法精确到万位或亿位。
    94999≈( )万 95111≈( )万 7950000001≈( )亿 7909999999≈( )亿
    11、将99954精确到十位约是( ),精确到百位约是( ),精确到千位约是( )
    12、有一根钢管,要锯成16小段,需要锯( )次。
    (三)判断。(6分)
    1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 ( )
    2、最小的六位数一定大于最大的五位数。 ( )
    3、线段和射线都是直线上的一部分。 ( )
    4、一条直线长30000米。 ( )
    5、两条直线的交点叫做垂足。 ( )
    6、连接两点的线中,线段是最短的。 ( )
    (四)操作题:(4分)
    1、画一个60°的角。 2、过A点画直线的平行线。
    二、灵活运用,我能行!(24分)
    1.填空:(2分)
    65□825≈65万,□最大填( )。
    75×298+75×3-75=□×(□○□○□)
    2.一条30米长的直道一边,每隔2米放了一盆花,两端都放,一共要放多少盆?(3分)
    3、“夫妻肺片”是四川的一道名菜,主要选料有牛肉、牛肚和牛百叶,它们每千克的单价分别为18元,26元、25元。把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”,每千克应售价多少元? (4分)
    4.去旅游:(15分)

    (2)照这样的速度,她走一周(7天),能从北京到青岛吗?(5分)
    (3)、到了青岛,她计划住宿8天,如果每天的住宿费和伙食费各60元,笑笑有1000元,够这两项费用吗?(5分)
    三、勇攀高峰,我最棒!(任选一题 6分)
    1.教室里有很多桌子,都整齐地排列着,每列桌子数相等,每排的桌子数相等,小秋的桌子从前面数第3张,从后面数第4张,他的左边有3张,右边有1张,小秋的教室一共有多少张( )。
    2.有4个同学见了面,每2人都握一次手,一共握了( )次。
    附:命题意图及参考答案:
    命题意图:
    1、这套试题内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。
    2.注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计三个大题。
    2、取材比较贴近生活,评估了学生联系生活的能力。例如:(1)看图填空中的定木条、锯钢管。(2.)应用题中的摆花盆、去旅游等等。这些都是学生现实生活中熟悉的事物,便于学生联系实际分析和解决问题。这也就需要孩子联系生活,培养学生思维能力、观察能力、动手操作能力、解决问题能力。
    3、体现了灵活性在考察学生读数、写数的内容时是以不同形式出现的,显示了学习方法和学习思维的灵活性。有一定的深度和难度.总之,此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。
    参考答案:
    一 基础过关
    (一)1、 0 300 30000 720 180 350 360 30 120 69 333 48
    2、 3078 10150 11500
    3、 100000 1110 3500 628 3838 1100
    (二)1、四 万 七 2、一千 十个 3、50050050 五千零五万零五十
    4、两点决定一条直线 5、六个 6、两 7、90090 99000 890000 900090 900009 8、99999999 9、280万 50000万 1040万 9亿
    10、9万 10万 80亿 79亿 11、99950 100000 100000 12、15
    (三)1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、√
    (四)略
    二灵活运用
    1、 4 75×(298+3-1)
    2、30÷2=15 15+1=16
    3、(18+26+25)÷3=23(元)
    4、(1)、115×4=460(千米) 130+330=460(千米) 笑笑在济南
    (2)、115×7=805(千米) 130+330+393=853(千米)不能到达青岛
    (3)、(60+60)×8=960(元)1000元够了
    三、勇攀高峰
    1、30 2、6
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