六年级下册语文《追求人类更大的自由》练习题

一、语言积累与运用。
1. 给下列划横线的字注音。
迄（  ）今    赫赫（  ）    庞大（  ）    禁锢（  ）    翱翔（  ）   门槛（  ）
2. 解释下列词语在文中的意思。
①感同身受：
②禁锢：
③名声赫赫：
④翱翔：

3、仿写句子
历史是一本书，时间是一支笔。 
历史是___________，时间是___________。历史是_____________，时间是__________。   
二阅读与探究
（一）阅读《追求人类更大的自由》一文，回答下面的问题。
1.人类不间断地对载人航天进行探索研究的原因有哪些？作者认为最重要的原因是什么？ 
2.阅读了本文，你从中感受到了一种怎样的探索精神？
3.理解关键性语句
A．总有一天你要离开家，去外面的世界，那个终将属于你的世界。（“家”指什么？“那个终将属于你的世界”指什么？）
B．很多时候他们并不清楚自己要去向哪里，更不知道将会遭遇何种命运，但是他们出发了。没有这种气质，也许今天我们仍然生活在森林里。（“这种气质”是什么？怎样理解“也许今天我们仍然生活在森林里”的意思？）
 4.文章引用在航天事故中遇难的人数和万户的传说有什么作用？
 
5.文章列举了人类航天史上哪三个里程碑的英雄人物？意义何在？
6.第8自然段在文中的作用是什么？