部编版六年级语文上册第四单元试题

一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ(　　　　),浪花fēi jiàn(　　　),豺狼虎豹páo xiào(　　　)之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn(　　　)。
(二)给下列加点的字选择正确读音。(8分)
流淌(tǎnɡ tānɡ)　自作自受(zuō zuò)
废话(huì fèi)　　 势不可当(dànɡ dānɡ)
飞溅(zhàn jiàn)　 喃喃自语(nán lán)
熄灭(xí xī)　　  不假思索(jiǎ jià )
(三)按要求给下面词语分类。(8分)
果断　夸耀　团结　武断　夸奖　聪明
阴险　狡猾　忠诚　凶恶　坚强　卑鄙
阴谋诡计　神机妙算
1.褒义词:

2.贬义词:

(四)根据要求,完成句子练习。(16分)
1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。(4分)
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。

仿写:
2. 把下面的句子改写成比喻句。(4分)
老人很凶。 

3.缩写句子。(4分)
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

4.改成陈述句。(4分)
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。(　　)
2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。(　　)
3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。(　　)
4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与