2017-2018学年第一学期九年级语文期末模拟试题
（满分：150分； 考试时间：120分钟）
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一、积累与运用(20分)
1．古诗文默写。(12分)
（1）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）
（4）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
（5） ， 。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（6）臣本布衣,躬耕于南阳, ， 。（诸葛亮《出师表》）
（7）羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（8） 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉两方面表现战争激烈场面的句子是： ， 。
2.下列文学常识说法正确的一项是（ ）（2分）
A.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，《曹刿论战》是其中著名的一篇。
B.《三国志》共65卷，记载三国时期（220-280）魏、蜀、吴三国的历史，作者罗贯中是晋朝人，史学家。
C. 表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体，类似的还有“章”“奏”“议”等。
D.《庄子》是庄周及其后学的著作集，为法家经典之一。
3．阅读下面文字，完成（1）～（3）题。（8分）
沉潜，需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学剑之日起，就只被安排去做一些sǎ 扫庭院的杂事，既不允许他谈论剑术，也不准他碰剑，这种状况持续三年后，他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生，柳生在躲避及反击的练习过程中汲取了剑术的实战本领，最终成为剑术最精湛的剑客。柳生练的是剑，修的却是一种沉潜的品性，蜕去浮zào的外壳，沉入名利所不及的僻静处，潜入常人罕至的深底， A (心中没有另外的杂念。形容心思集中，一点也不分心。)地追寻武道，最终攀上剑术巅峰。剑道如此，为人处世也是如此。
（节选自《谈沉潜》）
（1）根据拼音写汉字，或给文中加点字选择正确的读音（填字母即可）。（4分 ）
①sǎ 扫 ②浮zào
③精湛 （A.shèn B.zhàn） ④僻静 （A. pì B.bì）
（2）根据括号内的解释，在文中画线A处填上恰当的四字短语。（2分） A.
（3）文中画波浪线的句子有语病，请将修改后句子写在下面横线上。（2分）
二、阅读(70分)
（一）阅读《江城子•密州出猎》，完成4～5题。（5分）
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4.下面对这首词理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇,统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调。
B.上阕“新射虎，看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎（孙权，这里是作者自喻）那样建功立业。下阕“何日遭冯唐”这一典故中，作者把自己比作魏尚。
C.词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍，气势磅礴，何等雄壮。
D.苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利，意气风发的一面。
5.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成6～10题。（16分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 （《吕氏春秋·楚庄王欲伐陈》）
注释：①陈：国名。②洫（xù）：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：通“疲” ,衰竭
6．解释下列句中加点词。（4分）
（1）肉食者鄙（ ） （2）小惠未徧（ ）
（3）楚庄王欲伐陈（ ） （4）何故（ ）
7．下列句中加点词意义不相同的一项是（ ）（3分）
A．齐师伐我 楚庄王欲伐陈
B．故逐之 兴兵伐之
C．登轼而望之 夫陈，小国也，而蓄积多
D．夫战，勇气也 夫陈，小国也
8．翻译下面句子。（5分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2分）
（2）城郭高，沟洫深，则民力罢矣。（3分）
9.从【甲】文鲁国取胜和【乙】文陈国失败中可以看出，决定战争胜负的主要因素是：
（2分）
10.【甲】文鲁庄公和【乙】文中楚庄王有何相似之处？（2分）
（三）阅读《绣眼与芙蓉》，完成11～15题。（21分）
绣眼与芙蓉
赵丽宏
①曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。
②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。
③那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。
④两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。
⑤在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。
⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。
⑦有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。
⑧日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。
⑨那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪……
⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，内心不觉得欣慰起来。
11.请用文中词语，将“我”的情感变化补充完整。（2分）
欢快 → → 惊奇 → 震撼 →
12.文章着重写了“绣眼”情绪变化的三个阶段，请分别加以概括。（6分）
13．根据要求，品析下面语句。（6分）
（1）它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。（从描写角度）
（2）不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。（从修辞角度）
14.第⑧段中“这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒”，表达了作者怎样的情感？（4分）
15.下面对文章的理解和评价不正确的一项是（ ）（3分）
A．第③段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。
B．文章中芙蓉安于现状，已失去了对自由的追求，所以绣眼不把它视为知己。
C．文章运用对比手法，写作者对绣眼的喜爱，对芙蓉的谴责。
D．第⑩段中“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”，表达了作者对绣眼能够重返大自然，重新回到自由天地的祝愿。
（四）阅读《蚊子为什么喜欢叮你》，完成16～18题。（13分）
蚊子为什么喜欢叮你
①常言道：“最毒不过秋蚊子。”蚊子在秋天活动最猖獗，因为夏天温度太高，蚊子活动的能力会下降，15℃以下蚊子也基本不活动，反而是20℃左右的秋天，最适合蚊子活动。另外，九、十月份是蚊子一年中最后的繁殖高峰，它们产卵需要更多的能量，也要为后代提供更多的能量，因而叮人更狠。
②那么，蚊子喜欢叮怎样的你呢？据说，穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服会吸引蚊子；O型血的人比B型血的人更吸引蚊子，A型血排在最后；喝啤酒、过高的体温、二氧化碳、移动也会吸引蚊子。如此说来，在夏夜野餐时，最好邀请两个O型血、说话时爱手舞足蹈、喜欢喝啤酒的胖子。另外，蚊子喜欢香水，不怕大蒜味，但不喜欢油性化妆品。
③在蚊子出没的地方一动不动，这听上去很傻，却是符合科学的策略。研究人员指出，假如你站在一座小山上，挥舞着双臂驱赶在你周围嗡嗡作响的蚊子，你的活动增加了你呼出二氧化碳和乳酸的排放，蚊子能够很快感知到这些化学物质。但是气味的增加还不是吸引蚊子的唯一方式。当蚊子飞近时，你挥舞双臂，还有助于刺激蚊子复眼的视觉接收器。在夜里，它们可以固定一个遥远的光源，如月亮甚至星星，飞的时候把这个光源作为固定方位。蚊子在跟踪人时也是一样。所以，当你站在山上挥舞胳膊驱蚊时，你所做的一切都会起相反的作用。你发出的气味会吸引蚊子，你的动作会吸引它的目光。
④蚊子在叮了你后会什么表现呢？蚊子叮咬了人之后，在90秒的时间内，它就能吸走几毫克的血——是它体重的两三倍。吃饱后它的身体变重了，飞得很慢，很容易被拍中。如果得以逃脱，它一般会落到最近的垂直表面上，如墙上、树上、走廊里的柱子上，在那里休息、消化。45分钟后，蚊子就会用它的消化系统把血液中的水吸出，以尿液的形式排出体外，然后开始新一轮的攻击。（选自《百科知识》）
16．文章从哪三个方面介绍“蚊子”？请简要概括。（6分）
17．从第③段看，挥动胳膊却达不到驱蚊效果的原因是什么？请简要说明。（4分）
18．下列对原文的理解与评价不正确的一项是（ ）（3分）
A．B型血的人不如O型血的人吸引蚊子，A型血的人最不吸引蚊子。
B．只要穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服，就一定会吸引蚊子。
C．蚊子吸血45分钟后，用它的消化系统把血液中的水吸出，以尿液的形式排出体外。
D．第④段划线句运用列数字、作比较的方法，说明蚊子在较短的时间内吸血之多。
（五）阅读下面摘自报纸和网络的资料片段，完成19～21题。（10分）
材料一：【新闻现场】
本报讯 “中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出，来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得冠军。
参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终取胜。她满足了人们对古代才女的所有幻想。（摘自《每周文摘》）
材料二：【各方声音】
在华东师范大学中文系教授周宏看来，中华经典诗文能提升审美品位，并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。
北京交通大学副教授文卫华认为，文化类节目虽然主题各有侧重，但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域，形式基本停留在背诵、记忆层面，对文化内涵的开掘还不够深入，与现实生活的联系还不甚紧密。
著名作家冯骥才说：“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质，光靠几台节目热闹热闹，是起不了多大作用的。
中国诗词学会副会长范诗银说：“中国诗词大会”空前好，它使当前大众浮躁的心灵得到了安置。当前，有些人为钱、为房子、为地产而疯狂，“中国诗词大会”的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。
央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道：如果用功利主义心态看，背诵诗词是无用的，但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大用”。
网友评论：诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养。（综合《光明日报》《环球时报》《大象文摘》）
材料三：【调查数据】
一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示：72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词，理由有认为腹有诗书气自华，背诵诗词能提升人的气质的；有认为背诵诗词，可给在校读书的孩子做榜样的；有认为不妨背些，以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词，理由是互联网时代，只要动手查一查就知道了，不必为此费时费脑;还有人说，有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。(摘自互联网）
19．下列选项与上述材料不相符的一项是( )（3分）
A．央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好，它深入人心，完美无憾。
B．从调查数据可以看出，大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。
C．有反对者认为，互联网带来查找文献资料的便利，已没有背诵诗词的必要了。
D．“她满足了人们对古代才女的所有幻想”，意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。
20．请给“材料一”拟一个新闻标题。（3分）
21．从材料二中，概括诵读中国经典诗词的意义（4分）。
（六）名著阅读，完成22～23题。（5分）
22．判断下列表述的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构第40回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 （ ）
（2）《傅雷家书》是一篇苦心孤诣的教子篇，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。（ ）
（3）培根最重要的成就就是他在政治和哲学领域内的建树。（ ）
23.下面是选自《水浒传》第六回的一段文字，阅读后回答问题。（2分）
智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” 智深道：“打甚鸟紧。明日都看酒家演武器械。”
……
众人看了，一齐喝采。
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”
智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人：生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
上面画线部分文字叙写的故事名叫什么？“墙外一个官人”指的是谁？
三、作文（60分）
24．在学习、生活、人际交往中，往往会留下遗憾。正是这份遗憾，伴随着人们一路成长，因为遗憾会给人以警醒和鞭策，给人以勇气和奋进……
请以“遗憾也美”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不得少于600字；③中心明确，立意深刻，写出真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。