部编版四年级下《绿》同步练习2

一、辨字组词。
　　蹈（　　）　练（　　）　叉（　　）　按（　　）
　　稻（　　）　炼（　　）　又（　　）　案（　　）
　　二、写出下列词语的近义词。
　　交叉（　　）节拍（　　）整齐（　　）飘动（　　）
　　重叠（　　）指挥（　　）集中（　　）出奇（　　）
　　三、按要求改写句子。
　　1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　2.所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句）
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　四、读下面的短文，完成练习。
　　　好像绿色的墨水瓶倒翻了
　　　到处是绿的……
　　　到哪儿去找这么多的绿：
　　　墨绿、浅绿、嫩（nèn）绿、
　　　翠绿、淡绿、粉绿……
　　　绿得发黑、绿得出奇；
　　　刮的风是绿的，
　　　下的雨是绿的，
　　　流的水是绿的，
　　　阳光也是绿的。
　　　所有的绿集中起来，
　　　挤在一起，
　　　重叠在一起，
　　　静静地交叉在一起。
　　　突然一阵风，
　　　好像舞蹈教练在指挥（huī），
　　　所有的绿就整齐地
　　　按着节拍飘动在一起……
　　　按要求写词语。
　　（1）从文中摘抄出表示“绿”的词语。
　　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　（2）再仿写两种绿。
　　　橄榄绿　_______绿　________绿
　　2．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　3．文章中的“绿”指的是（　　）
　　　A.红、绿、蓝中的绿颜色
　　　B．绿色的墨水瓶
　　　C．生命的颜色，生命的象征
　　4．仿照诗歌的第3小节写几句话。
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　五、你见过所有的绿集中在一起的情景吗？选择一处写一写。
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

参考答案
　　一、蹈（舞蹈）练（练习）叉（交叉）按（按照）
　　　　稻（稻田）炼（锤炼）又（又是）案（答案）
　　二、交叉（交织）节拍（节奏）整齐（划一）飘动（飘荡）
　　　　重叠（重复）指挥（指示）集中（会和）出奇（稀奇）
　　三、1.绿飘动。
　　　　2.春天把所有的绿集中在一起。
　　四、1.（1）墨绿；浅绿；嫩绿；翠绿；淡绿；粉绿
　　　　　（2）苹果绿；草绿
　　　　2．河畔是绿的，山坡是绿的，田野里也是绿的……
　　　　3．C
　　　　4．草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。
　　五、春天到了，到处都是绿色的，到处都是春光明媚的景象。翠绿的柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了浅绿色的嫩叶；小草展开淡绿色的叶子，带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，嫩绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。