• 高一岳麓版教案
  • 三年级历史教案
  • 六年级青岛版教案
  • 四年级教科版教案
  • 九年级岳麓版教案
  • 高二语文教案
  • 一年级西师大版教案
  • 七年级冀教版教案
  • 教学教案冀教版教案
  • 高中数学选修2-2预习导航 定积分的概念(第1课时) Word版含解析

    2021-05-17 高二下册数学人教版

    预习导航
    课程目标
    学习脉络
    1.了解定积分的实际背景.
    2.了解“以直代曲”“以不变代变”的思想方法.
    3.会求曲边梯形的面积和汽车行驶的路程.
    1.连续函数
    一般地,如果函数y=f(x)在某个区间I上的图象是一条连续不断的曲线,那么就把它称为区间I上的连续函数.
    2.曲边梯形的面积
    (1)曲边梯形:由直线x=a,x=b(a≠b),y=0和曲线y=f(x)所围成的图形称为曲边梯形(如图①).
    (2)求曲边梯形面积的方法与步骤:
    ①分割:把区间[a,b]分成许多小区间,进而把曲边梯形拆分为一些小曲边梯形(如图②);
    ②近似代替:对每个小曲边梯形“以直代曲”,即用矩形的面积近似代替小曲边梯形的面积,得到每个小曲边梯形面积的近似值(如图②);
    ③求和:以近似代替得到的每个小曲边梯形面积的近似值求和;
    ④取极限:当小曲边梯形的个数趋向无穷时,各小曲边梯形的面积之和趋向一个定值,即为曲边梯形的面积.
    3.变速直线运动的路程
    一般地,如果物体做变速直线运动,速度函数为v=v(t),那么也可以采用分割、近似代替、求和、取极限的方法,求出它在a≤t≤b内的位移s.
    本节中所说的“路程”在物理中的标准说法是“位移”.
    思考1在求曲边梯形面积中第一步“分割”的目的是什么?
    提示:“分割”的目的在于更精确的“以直代曲”,即以“矩形”代替“曲边梯形”.当然“分割”的越多,这种“代替”就越精确.
    思考2求曲边梯形面积时,能否直接对整个曲边梯形进行“以直代曲”呢?怎样才能减小误差?
    提示:不能直接对整个曲边梯形进行“以直代曲”,否则误差太大.为了减小近似代替的误差,需要先分割再分别对每个小曲边梯形“以直代曲”.
    相关推荐
    上一篇:高中数学选修2-2预习导航 直接证明与间接证明(第2课时) Word版含解析 下一篇:让我印高中数学人教A版必修三 第二章 统计 学业分层测评13 Word版含答案
    版权声明:本站资源均来自互联网或会员发布,仅供研究学习请勿商用以及产生法律纠纷本站概不负责!如果侵犯了您的权益请与我们联系!
    Copyright© 2016-2018 好教案 mip.jiaoanhao.com , All Rights Reserved 湘ICP备2020019125号-1 电脑版:好教案