一年级语文下册《语文园地七》第二课时教案部编版
第二课时
【教学内容】识字加油站、字词句运用
【教学过程】
一、识字加油站
1.多媒体课件出示：口﹢少﹦吵 月﹢半﹦胖 山﹢夕﹦岁 王﹢见﹦现
（1）同学们，你们发现了什么?前面的字和后面的字之间有联系吗？
（2）指名说。师小结：给一个字加一个偏旁就变成了另外的一个字。
（3）这样的例子你能举一个吗？（学生举例，师指导）
2.认读合体字“吵、胖、岁、现”（指名读，小组读，开火车读）
3.给以上合体字组词，全班交流。
4.加一加可以组成一个新字，反过来减一减能不能变成另外的新字呢？
多媒体课件出示：飘﹣风﹦票 校﹣木﹦交 张﹣弓﹦长 甜﹣舌﹦甘
5.同桌讨论，并举出其他例子全班交流。
6.认读生字“票、交、弓、甘”。
7.活动：我来当小老师（领读生字）
8.小结：今天，你学会了哪种新的识字方法呢？
二、字词句运用
（一）比一比，填一填。
1.课件出示形近字。
午—牛 己—已 刀—力 人—入
2.开火车认读以上生字，全班正音。
3.指名说说以上形近字的区别。
4.指名选择填空，全班交流指正。
5.生在书上填空，师巡视辅导。
6.全班齐读生词。
（二）展开想象，试着用下面的词语说几句话。
1.课件出示词语：花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
2.认读词语。（指名读，小组读，开火车读）
3.组内用词语说话。
4.指名说话，师生共同评价。说得好的同学奖励一朵小红花。
三、布置作业
把自己通过“加一加”“减一减”认识的生字与同学交流。