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  • 二年级人教版6.沙滩天使教案及教学反思

    2021-08-31 二年级人教版语文

    6.沙滩天使
    教学目标:
    1.认识14个字,会写6个字。
    2.正确、流利、有感情的朗读课文,让学生了解海啸到来时的情形。
    3.学习蒂莉的爱心和勇敢。
    4.培养孩子们在放松的情况下,能保持高度的警觉和敏锐的感知力,能把学过的科学知识快速运用起来。
    教学重点:感知课文内容,了解海啸到来时的情形。
    教学难点:
    学习蒂莉的爱心和勇敢,能把学过的科学知识快速运用起来。
    教学课时:一课时
    教学过程:

    第一课时
    一、出示课题,设疑激趣
    1.读了课题,你有什么疑问?
    2.欣赏海啸图片,了解什么是海啸?并感受海啸巨大的破坏力,及极大的危害。
    二、初读课文
    1.学生自由读课文,把注拼音的生字多读几遍,把字音读准,把课文读通。
    2.出示生字词,全班齐读,开火车读。
    3.读一读课文,给课文找自然段标上记号,结合课文插图,想想课文写了一件什么事?
    三、读读议议
    1.指名读课文,想一想海啸前有什么情形?
     2.思考蒂莉是一个什么样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?
    3.人们为什么把蒂莉称为“沙滩天使”?
    4.学了这一课你有什么收获?
    四、指导朗读
     
    1.在小组中分角色读。
    2.各小组在班上分角色朗读比赛,看哪组读得好,进行评价,评价时要以鼓励为主。
    五、指导完成课后第2题。
    六、识字写字
    1.巩固生字,用卡片认读,插读,组词读,学生自主记字形。
    2.写字指导。
    (1)读我会写的生字。
    (2)给生字组词。
    (3)同桌交流用自己的方法记忆生字。
    (4)老师讲解每个生字的重点笔画并在填字格中的位置。
    (5)学生书写,老师巡视,单个指导
    七、布置作业
    1.读“词语花篮”中的词语,再从课文中摘下喜欢的词语写在空花朵上。
      2.摘抄你喜欢的词语和句子。
    板书设计:
    6.沙滩天使
          观察出  海面出现气泡
                    海水后退        观察力、判断力

    判断出    海啸
    教学反思:
    《沙滩天使》这篇课文,让学生通过学习课文,了解海啸到来时的情形。学习蒂莉的爱心和勇敢。培养孩子们在放松的情况下,能保持高度的警觉和敏锐的感知力。能把学过的科学知识快速运用起来。应该让学生通过看有关海啸的图片、视频等多种方式,反复诵读课文内容,边读边思考,结合自己的生活经验来理解。
     

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