小学语文三年级下册古诗三首《元日》教案设计
1.认识9个生字，学会7个生字。
2．有感情的朗读并背诵古诗。
3．了解诗句中所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
4．培养学生的口头表达能力，。 重点难点 掌握生字词、了解诗意，说说自己的见解。 活动准备 幻灯片、 投影仪 、 课件 教 学 过 程 环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课 一
复习巩固导入新课
1.谁能说一说。你们家里怎样过的？
一、谈话导入，解释题目
同学们，快要放寒假了，我们每年最盼望的、全家过得最热闹的节日是什么节日？ 二
自主探究
合作交流 一、初步读文通过范读、自由读、个别读来整体感受古诗。
二、欣赏课件，领悟诗情。
1.同学们你们都喜欢过年吗？出示课件，引导学生根据画面的内容，找出相关的诗句。
2．小组讨论。分组汇报。 一、教师讲解诗的大意。
二、精读古诗、领悟诗情、想象意境 三
反馈展示
释疑解惑 1.学生认读。
2．小组交流如何记忆生字的方法。
3．以小组为单位推荐一名小老师，到前面讲生字。
4．再找几名“小医生”为大家找出易错的字音、字型。
一、学习生字。
1．教师出示生字卡片
2．教师指导强调要点 。
3．教师推荐方法：
通过比较认识。“新”“旧”是一组反义词，来记忆。 四
拓展提升
发展能力 一、拓展延伸。
1．过春节的时候 ，你的心情如何？
2．过节的时候你最喜欢做什么？
3．课外再找一首关于春节的古诗。 教师可根据学生反馈收集到的资料。了解有关春节的知识。 五
达标检测
查漏补缺 读古诗：
1．送字宝宝回家 。
2．再读古诗。 针对读不准的字音强化巩固 课后反思
长春版小语一下学案
学习内容 ？元日（第一课时） 姓名 编写者 春阳小学 孙凤琴 学习目标 1．认识9个生字，学会7个生字。
2．有感情的朗读并背诵古诗。 自 主 学 习 一、自主探究
1、背古诗。
自评： 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2、请你把本课中不认识的生字找出来，想想可以用哪些好办法记住它们？并把你不认识的字做成生字卡片。
3、读读下面这几个词，注意生字的读音。
屠苏 爆竹 曈曈日 千门万户
二合作交流
结合古诗 说一说诗歌大概意思。 可以问家长，可以查资料。
三知识应用
说一说关于过年的小知识
四拓展延伸
找一找王安石的其他诗歌