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  • 七年级上册语文名著导读:《西游记》教学设计

    2021-03-23 七年级上册语文人教版

    名著导读:《西游记》教学设计
    1、导入
    1、传梁山好汉杀富济贫扬善惩恶逼上梁山不归路 /诵大唐圣僧千辛万苦斩妖除魔万里西天取真经
    2、动画《猴哥》
    二、走近作者
    1、根据课前搜集的资料,请你给大家介绍一下作者。
    吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府人。明代作家。从小就很聪明,少年得志,名满乡里。《淮安府志》说吴承恩“性敏而多慧,博极群书,为诗文,下笔立成。”但成年后的吴承恩却很不顺利,在科举进身的道路上屡遭挫折,到四十多岁才补了一个岁贡生,后来又做过两任小官。晚年隐居创作《西游记》。除《西游记》外,他还创作有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷,包括诗一卷、散文三卷。
    三、了解名著积累
    1、把你所了解的《西游记》的相关内容向大家作介绍!
    2、请你从下列图中选择一个故事情节,给大家作简要讲述!(友情提醒:捉住故事的主人公、主要情节。)
    3、背景介绍:大约距今一千三百多年前,即唐太宗贞观元年(627),年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安,只身到天竺(印度)游学。他从长安出发后,途经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻,最后到达了印度。他在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉。贞观十九年(645)玄奘回到了长安,带回佛经657部。他这次西天取经,前后十九年,行程几万里,是一次传奇式的万里长征,轰动一时。
    4、《西游记》成书演变
    《大唐西域记》:(讲述了路上所见各国的历史、地理及交通,没有什么故事 )
    -《大唐大慈恩寺三藏法师传》:为玄奘的经历增添了许多神话色彩
    ――南宋《大唐三藏取经诗话》,金代《唐三藏》《蟠桃会》等,元《唐三藏西天取经》《二郎神锁齐大圣》 ――明、吴承恩《西游记》
    四、内容结构篇
    《西游记》全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部“英雄史”
    第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。这是唐僧师徒四人的一部“创业史”
    五、人物介绍篇
    1、孙悟空:原是五百年前大闹天宫,后被如来压在五行山下的齐天大圣。受观音点化,护送唐僧西天取经,取经成功后,封为“斗战胜佛”。
    孙悟空的兵器--金箍棒(定海神针,原是大禹治水测量所用)
    孙悟空的本领--火眼金睛、腾云驾雾、七十二变化
    2、根据原著内容分析人物性格
    (对玉皇大帝说)“若还不让,定要搅攘,永不清平!”
    (对太上老君说)“你这老官儿,纵放怪物,抢夺伤人,该当何罪?”
    “如来,若这般比论,你还是妖精的外甥!”
    桀骜不训,有向一切权威
    挑战的反抗精神。
    总结:优点:乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由,除恶务尽,不畏艰难险阻,充满了斗争精神。
      缺点:有时有点调皮、捣蛋,爱和八戒开玩笑,好听奉承话。
    3、请你模仿上面对孙悟空的介绍,分别对下列人物作介绍。(友情提醒:1、要尽量客观、公正地评价;2、评价要有依据,主要是分析原著中相应的内容;3、抓住主要性格特点,抓住其典型特点。4、做到透过现象看本质。)
    4、唐僧:优点:唐僧心地善良,信仰坚定,有理想追求、到西天取经不畏艰险、勇往直前,义无反顾。无论遇到多少困难,也不管外界有多少诱惑,从来没有动摇过。
       缺点:是非不分,盲目慈悲,太糊涂,太慈悲。又固执迂腐,懦弱无能。
    猪八戒:优点:憨厚老实,既勤劳、朴实、善良、有本领,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手,不忘取经大义,是取经路上不可或缺的人物。
       缺点:好吃,好占小便宜,好女色,怕困难,常常要打退堂鼓,他有时爱撒个谎,又自私狡黠、贪图小利;既心胸狭窄,一事当先,先顾自身。
    沙和尚:沙僧循规蹈矩、一本正经、埋头苦干、默默无闻、小心谨慎、明哲保身,忍辱负重、顾全大局,恩怨分明、诚实不欺,执着事业、信念坚定,关键时刻不失义骨侠肠,他是道德之典范 。他也是取经人中一个不可缺少的角色,是粘合剂,又是调和剂。是一位君子。
    六:精选精读篇
    1、阅读《美猴王》回答问题:
    1)、试概括一下本节的主要内容。
    2)、用自己的语言给大家描绘一下水帘洞内的景象。
    3)、根据文中内容分别给这两联对一个下联:“天生精灵气 ”“花果山初显神威”
    4)、石猴为什么会成为众猴之王,从中你得到什么启示。
    明确:1、本文主要介绍孙悟空出生以及后来成为众猴之王的经历。
    2、有一座铁板桥,四周的有各种花草树木,家具一应俱全:有樽、罍 、锅灶 、石座石床 、石盆石碗 等。正中有一石碣刻着“花果山福地,水帘洞洞天”
    3、下联:“地造美猴王 ”“水帘洞始露峥嵘
    4、石猴第一个勇敢地跳进水帘洞,并发现了花果山福地,众猴遵守诺言,推选它为猴王。
       启示①这是孙悟空前进道路上的第一步,一方面这来自于它本身的机智勇敢,更为重要的是它抓住了机遇。②同时也告诉我们,真正的领袖从来都是在实践中锻炼成长的,最后由公众推举出来的。③只有为人民大众谋福利的人,群众才会推举他成为领袖,
    阅读《孙悟空一调芭蕉扇》思考下列问题。
    1)、孙悟空说铁扇公主是他的嫂嫂,可是铁扇公主看了他却“骨都都红生脸上,恶狠狠怒发心头 ”这是为什么?
    2)、请用简洁的语言概括一下二调、三调芭蕉扇的过程。
    3)、有人把我地下党比成是“钻进铁扇公主肚子的孙悟空。”你认为这个比喻形象吗?为什么?
    明确:1、唐僧师徒西天取经经过火云洞时,被铁扇公主和牛魔王的儿子红孩儿把唐僧抓住,孙悟空不敌红孩儿的三味真火,后请来观音老母用天罡刀丛降伏红孩儿,使之做了善财童子。铁扇公文心疼儿子所以恨孙悟空。
    2、二调芭蕉扇:孙悟空在土地的指引去求助牛魔王未果,后变成牛魔王从铁扇公主住骗得宝扇,但很快又被牛魔王变成的猪八戒骗去宝扇。
      三调芭蕉扇:孙悟空在众神帮助下大战牛魔王,最后哪吒三太子制服牛魔王,铁扇公主被迫献出宝扇。
    3、比喻很形象,在国民党白色恐怖时期,地下党人员以各种身份打入到国民党内部,获取了很多重要的情报,为共和国的成立作出巨大贡献,这和孙悟空钻进铁扇公主肚子里获取宝扇非常相似。
    3、观看一调芭蕉扇的视频并和课文对比,你怎样看待影视作品和名著的区别。
    1、从观者的角度看:一百个读者就有一百个姆莱特,原著可以培养读者的想象力。而影视作品中场景都是导演的想象,已经定形。
    2、阅读名著可以提高读者的文学素养,陶冶情操。
    2、从作者创作的角度来看。名著的作者侧重于语言的修炼,意境的展开;而影视剧作者更加注重视觉上的效果,如场景、特技之类的安排。
    3、……
    4、试向大家推荐《西游记》中你最喜欢的一个章节,并说明原因。
    我最喜欢“大闹天宫”这一个章节。孙悟空听说王母娘娘开蟠桃会没有邀请他,一怒之下大闹蟠桃会,反下界去,李天王率领的十万天兵天将和悟空展开厮杀,无法取胜,最后请来二郎神,和太上老君联手擒得孙悟空,置于八卦炉炼满四十九天之后,反被悟空炼得“火眼金睛”。玉皇大帝最后只得请来如来佛,将悟空压在五行山下。
    “大闹天宫”是最能体现孙悟空的反叛精神的一个章节,也是全书的高潮。一个平民代表的石猴敢于向天地最高统治者挑战,这种不畏强暴的精神和勇气是全书的精华。
    5、我推荐的章节是。 。
    七、感悟篇
    1观看六小龄童谈悟空
    2、我们的感悟
    唐 僧—认准目标,坚持到底
    孙悟空—战胜自我,改变世界
    猪八戒—快乐生活,幽默人生
    沙和尚—谦逊为人,踏实做事
    团队力量—一个团队中各司其责,通力合作,才能达到目标。
    成功定律:成功=信念+智慧+勇敢+奉献
    3、如果你有一次旅游计划,你会选择师徒中哪个人物做你的玩伴呢?说说理由。
    4、放飞想象:假如孙悟空头上没有了金箍,会怎么样?
    5、小结:小说人物形象性格鲜明,多姿多彩。
    小说中的人物,无论是师徒四人,还是仙佛鬼怪,往往既有神性(魔性),又有人性(社会性),还有物性(自然性)。
    正是因为人物各有优点和缺点,才显得真实,贴近生活,才能展示个性之美,人物才立体起来。

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